2014北京東城零模生物

2020-04-20 12:36:16 　來源：百度文庫

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2014北京東城零模生物！生物這個科目是很多同學都不放在心上的，但是，生物這個科目的的確確是要參與每一次綜合診斷的，同學們?nèi)绻朐谶@次的零模診斷中有一個好的表現(xiàn)，那少有不能忽略生物診斷。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2014北京東城零模生物。

2014北京東城零模生物

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2014北京東城零模生物復習計劃

我們計劃從《生物學》七年級上冊開始復習，接著是七年級下冊、八年級上下冊，這樣對初中孩子來，由于七年級內(nèi)容相對較疏遠，知識點容易遺忘，特別對于這部分知識掌握不好的孩子來說，這樣的學習順序能夠讓他們更易于復習和掌握相應的知識點，使復習的效率更高。

一、復習階段

先進階段：基礎知識的復習

以章節(jié)為單位，旨在幫助孩子對學過的知識進行梳理，編織嚴密的知識網(wǎng)絡。自己在上課前根據(jù)進度先做好學案，學案大致包括四塊內(nèi)容：復習目標、知識梳理、典例解析、達標檢測。知識梳理的內(nèi)容根據(jù)每一章的內(nèi)容和考點把知識分為幾個學習任務，典例解析可以從歷年的中功課中來選或者再挑選一些與社會生活聯(lián)系比較緊密的題目讓孩子分析討論來總結出解題的一般規(guī)律以及解題方法。達標檢測的題目可以選一些比較典型的題目。具體時間安排：讓孩子了解復習目標一般為1到2分鐘，知識梳理為20分鐘左右，典例解析為5-6分鐘，達標檢測15分鐘左右。

第二階段：專題復習

生物學業(yè)水平診斷是初中生物的綜合診斷，是對初中生物學知識的一次大檢測，因此，理清初中生物學的知識脈絡，對孩子進行綜合訓練，是提高孩子綜合素質(zhì)的重要過程。所以在第二輪復習時，我把知識分為五個專題：專題一細胞生物生物圈;專題二生物圈中的綠色植物;專題三生物圈中的人;專題四物種的延續(xù);專題五生物圈中其他生物和生物多樣性。這一輪的復習主要以“報紙”為主要復習資料，另外再給孩子收集一些適合本年度生物學知識的熱門問題(如健康、環(huán)保、食品、能源等)，聯(lián)系生活實際，精選和精編題目，著重訓練孩子分析問題和解決問題的能力。

第三階段：綜合模擬訓練

這一階段沒有很多的時間，重在根據(jù)孩子不同的情況開展自我復習，進一步夯實重難點、考點，并樹立堅定的自信心，以飽滿的意志力與100%的自信進入考場。我打算參考近幾年中診斷題和中考模擬試題

以及再精心收集和編排一些比較能反映社會熱點的題目編制出三套高質(zhì)量的模擬試題，通過模擬訓練查缺補漏。

二、復習措施

1、堅持理論聯(lián)系實際，加強與班主任、其他任課教師和孩子的交流，及時掌握孩子的學習動態(tài)。

2、復習中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結”。及時總結教改教研成果。

3、認真學習先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學的教育理論、方法來提高生物教學水平，做教育改革的先鋒。

4、以教材為本，努力做好課前的準備工作，精選、精編復題目。

5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡，構建知識體系，鞏固記憶，拔升能力

6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達到鞏固知識的目的。

7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

8、結：沒有總結，就不會有能力的，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓孩子掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習慣很重要。