關(guān)于高考的議論文寫(xiě)作問(wèn)題，北京的考生有哪些看法

2020-04-23 22:59:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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關(guān)于高考的議論文寫(xiě)作問(wèn)題，北京的考生有哪些看法！議論文不像記敘文那樣有很多寫(xiě)法，它一直都是在圍繞著論點(diǎn)引論據(jù)作論證，現(xiàn)在我們就來(lái)看看議論文寫(xiě)作技巧吧~下面小編今天就給大家?guī)?lái)關(guān)于高考的議論文寫(xiě)作問(wèn)題，北京的考生有哪些看法！　

　　通常情況下，閱卷老師在“結(jié)構(gòu)完整”上的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：

　　一等：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　行文思路清晰，開(kāi)頭、結(jié)尾、中間段落銜接過(guò)渡自然，詳略安排恰當(dāng)，有伏筆照應(yīng)，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整。能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，論據(jù)充實(shí)，構(gòu)思新巧。

　　二等：結(jié)構(gòu)完整。

　　行文思路線索貫穿全文，內(nèi)容表達(dá)有頭有尾，材料內(nèi)容先后順序安排恰當(dāng)。

　　三等：結(jié)構(gòu)基本完整。

　　文章主體內(nèi)容的思路線索基本清楚，但有部分內(nèi)容游離于思路線索之外。材料內(nèi)容的順序大體恰當(dāng)，但有個(gè)別材料內(nèi)容安排不夠妥帖。

　　四等：結(jié)構(gòu)混亂。

　　行文思路不清晰，材料順序混亂，內(nèi)容松散，無(wú)法形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。

　　(1)亮觀點(diǎn)，單刀直入。1988年全國(guó)高考作文題《習(xí)慣》有篇優(yōu)異作文的開(kāi)頭這樣寫(xiě)：“就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上。”

　　(2)打比方，隱喻題旨。1987年全國(guó)高考材料作文“理論對(duì)于實(shí)踐的意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔·路標(biāo)·理論》，開(kāi)頭寫(xiě)道：“在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔指點(diǎn)迷津;在岔道口上，需要路標(biāo)指引方向。否則就要觸礁，迷路。在人生的路途中，我們需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。”

　　(3)講故事，引入主題。1994年全國(guó)高考有篇優(yōu)異作文《習(xí)慣》的開(kāi)頭幽默風(fēng)趣：“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)小公務(wù)員曾在廁所里遇上了局長(zhǎng)，于是，他脫口而出：‘局長(zhǎng)，您也親自上廁所?’一聽(tīng)這話，旁人當(dāng)然會(huì)捧腹大笑，但一笑過(guò)后，發(fā)現(xiàn)有些東西值得我們深思。據(jù)說(shuō)，這小職員在其他場(chǎng)合也總‘局長(zhǎng)，您親自……’、‘科長(zhǎng)，您親自……’，久而久之，就形成了動(dòng)物性條件反射，哪怕時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境早已改變。我說(shuō)這就是習(xí)慣所致。”

　　(4)引名句，扣住中心。這里所說(shuō)的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語(yǔ)，詩(shī)詞歌賦等。1995年獲得優(yōu)異的高考作文《責(zé)任》，開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任。”

　　(5)擺現(xiàn)象，揭示論題。作文題《父輩》，有篇作文這樣開(kāi)頭：“父親這一代人，他們長(zhǎng)身體時(shí)遇到自然災(zāi)害，求學(xué)時(shí)上山下鄉(xiāng)，回城時(shí)趕上壓縮居民戶口，子女深造又正好趕上大學(xué)自費(fèi)……可他們的眼睛依然閃亮，他們的腰桿依然挺直，顯得踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)。”

　　另外，材料作文的開(kāi)頭要注意三點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)述材料必須簡(jiǎn)潔;二是必須根據(jù)試題要求和提示轉(zhuǎn)述;三是迅速?gòu)臄⑹鲛D(zhuǎn)入議題或論點(diǎn)。

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師準(zhǔn)備了

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