全國高考滿分作文800字議論文整理！北京的同學(xué)們來看看

2020-04-24 23:22:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　助力能力議論文一

　　重拾勞動熱情，共享勞動意義

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我和大家一樣，是復(fù)興中學(xué)的一名孩子。我為大家演講的題目是《重拾勞動熱情，共享勞動意義》。正如古語所言，“民生在勤，勤則不匱”，熱愛勞動的傳統(tǒng)已融入了我們中華民族的血脈。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家重新認(rèn)識勞動，培養(yǎng)勞動自覺與熱情。

　　或許在有些同學(xué)心中，勞動是“面朝黃土背朝天”的操勞，是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛，它似乎只有汗水與苦辛。更有甚者對勞動不屑一顧，或大力吹捧“坐享其成”的態(tài)度，或?qū)趧诱叩母冻鲟椭员�。但是，這樣的認(rèn)識正確嗎?事實上，勞動可分為體力勞動與腦力勞動，流水線上認(rèn)真功課的工人、大街小巷中辛勞穿行的快遞員、大山深處堅持勘測的工人，與實驗室默默耕耘的科技研發(fā)者、案前兢兢業(yè)業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作者一樣，都是新時代可愛的勞動者，都是值得敬重的追夢人。正是他們不斷奮斗，通過勞動實現(xiàn)自我價值，為社會創(chuàng)造財富，才讓各行各業(yè)煥發(fā)生機，讓祖國發(fā)展繁榮昌盛。因此，我們更需要明確勞動的意義，端正勞動的態(tài)度。

　　我們要熱愛勞動，熱愛勞動背后的精神態(tài)度，在勞動中獲得人生成長財富。如果說認(rèn)識勞動是我們腳踏的土地，那對勞動的熱愛就猶如地上的梯子，讓我們收獲別樣的風(fēng)景�，F(xiàn)實語境中，不少同學(xué)認(rèn)為勞動占學(xué)習(xí)時間，智能時代勞動沒必要。其實勞動與科技、學(xué)業(yè)從來不是有你無我的關(guān)系，相反美美與共，意義非凡。袁隆平扎根農(nóng)田數(shù)十載，奔波于田壟與實驗室，方能研發(fā)“中國稻”，創(chuàng)造世界糧食奇跡;農(nóng)業(yè)播種新科技一分鐘可以撒種8公頃，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來便捷，但糧食的成長仍離不開農(nóng)民的辛苦培育。而回想我們參加的學(xué)農(nóng)活動，辛勤種下了一片地、煮好了一頓飯后，我們也獲得了不少對自然生活的體悟，我們的品格也獲得了磨礪，這對學(xué)習(xí)也有更好的促進。勞動，可以讓我們在耕耘中點燃智慧，收獲內(nèi)心的充盈，熱愛勞動的火光應(yīng)在我們心中點燃。

　　然而，空有熱愛不夠，真正將勞動用于實踐才是硬道理。因此我在此衷心倡議：“熱愛勞動，從我做起”。希望大家投入勞動的熱潮。多幫助課室打掃衛(wèi)生吧!勞動不分大小而重在實踐行動。多投入到學(xué)農(nóng)等社會實踐中去吧!勞動需切身參與更需錘煉精神。多給揮灑汗水的普通勞動者尊敬吧!勞動者需被敬佩更需被效仿。當(dāng)勞動之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，崇尚勞動、參與勞動、熱愛勞動成為每個人心中的準(zhǔn)則，我們這代青年定能以掃一屋之小行，實現(xiàn)掃天下之大志，繪制新時代的藍(lán)圖!

　　同學(xué)們，“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在無盡的前程中，我們都有勞動作伴!

　　助力能力議論文二

　　讓勞動精神照亮逐夢征程

　　河南一考生

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。勞動是幸福之源，當(dāng)代青年當(dāng)以勞動為榮，讓勞動精神照亮逐夢征程!

　　回首歷史，無數(shù)仁人志士在勞動中奉獻國家。

　　“苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。”紅軍將士不怕吃苦，不怕受累，翻雪山，過險灘，只為給人民帶來幸福安寧�？稍诋�(dāng)下物質(zhì)資料充裕的和平年代，不少人認(rèn)為勞動浪費時間，把勞動交給人工智能，甚至以勞動為恥。其可知“民生在勤，勤則不匱”的道理?可知“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”的美德?我們當(dāng)代青年，應(yīng)秉持勞動之精神，于勞動中奉獻國家，讓勞動精神照亮逐夢征程!

　　著眼當(dāng)下，個個有識之人在勞動中定義人生。

　　改革開放四十年，四十載砥礪前行，四十載春華秋實，中華民族從站起來、富起來，到強起來。中國人民從溫飽不足到富裕小康，正是千千萬萬勞動者的汗水換來的。這種勞動精神，是袁隆平手中飽滿的雜交水稻，昔日饑荒與貧困交織的不堪歲月與我們漸行漸遠(yuǎn);這種勞動精神，是景海鵬座下的載人飛船，讓浩瀚的宇宙中多了中國人的身影……事實上，從為了西藏教育和種子科研事業(yè)需要而奔走天地、跋涉四海的鐘揚，到扎根大漠、為國造鏡的天眼之父南仁東，從工作直至生命較后一刻的林俊德，到“三十二年堅守，三代人無言付出”的守島英雄王繼才，五一不是對勞動精神較美的詮釋。

　　放眼未來，新一代青年人在勞動中放飛夢想。

　　伶仃洋上“作畫”，大海深處“穿針”，港珠澳大橋成為“海上長城”，大飛機三兄弟藍(lán)天聚首，神舟九號“上九天攬月，下五洋捉鱉”詮釋的正是中國建設(shè)者們逢山開路、遇水架橋的勞動精神，當(dāng)代青年應(yīng)學(xué)習(xí)北大才女宋璽一心投身軍隊，亦應(yīng)學(xué)習(xí)陸戰(zhàn)女兵曹雙果演繹“鏗鏘霸王花”，以勞動之精神，順時代之潮流，展青年之風(fēng)采。

　　“石孕玉而山輝，水懷珠而川媚。”廣大未來的建設(shè)者們，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。青春除了詩和遠(yuǎn)方，還有勞動奉獻，愿我們能以勞動精神為翅膀，在祖國的萬里長空中放飛青春夢想!

　　謝謝大家!

　　2019年6月7日

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