高考滿分記敘文及點評，北京考生快來瞧一瞧！

2020-04-25 21:04:07 　來源：本站原創(chuàng)

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　　高考助力能力記敘文及點評，北京考生快來瞧一瞧！學習寫作文前，要懂得閱讀作文，懂得欣賞別人寫的作文。通過對別人作品的理解，達到自己的吸收，對于那些用得好的比擬或句子，要學會記敘方法。記敘文不簡單是記敘事情這么簡單，還要求大家在記敘的同時賦予文章靈魂。下面來看看優(yōu)秀的記敘文以及點評吧！

　　【與你為鄰】

　　“媽!隔壁的開門聲，吵死了!”我皺著眉頭，對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘，果然，又是準時的11點半。

　　我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。要不是學校說高考前放假自習，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談論闊和這晚上11點半準時到訪的惱人打擾了。要知道，晚上可正是我較清醒的時候，可也是我較敏感的時候。

　　老媽穿著睡衣，輕輕地，又或者說，躡手躡腳地走到我的房間。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管!管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我?甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲!我不管!明天趁著周日，他輪休吧?你陪我過去和他說清楚!”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。

　　今晚，出奇地，特別的安靜。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。

　　天蒙蒙亮。拽著老媽，我挺著胸板來到了對門。這戶人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。

　　“小王啊，我是隔壁的張阿姨，謝謝你啊。樓道這幾天可干凈了。”老媽搶著，把我的話活活的蓋了下去。“哪里，應該的。這是您家的娃兒吧多大了?長的可真俊。”“十八了，”終于讓我插上話，“就得高考了…。。”“呀!那可得加油啊!來，叔叔給你點補身子的。”說完，他便一轉身，走進了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。

　　那是怎么的屋子呀!房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。床上坐著小王的妻子，還有她懷里向著我們微笑的嬰兒。我呆住了…。

　　小王走了進來，塞給了我兩個紅雞蛋，“娃兒，好好念書。上大學了給咱鄰居也添添光!”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。

　　與你為鄰謝謝你，待我以真誠和愛。

　　【評語】

　　沒有任何一個地方把鄰居置換為“他”來寫，是一個潛在的“你”的“與你”位置來處理。記敘了我和鄰居(清潔工)之間發(fā)生的事情。我缺少修養(yǎng)，經常以自我為中心，鄰里關系不太和諧，母親在處理“與你為鄰”，榜樣一樣理解對方引導女兒“與你為鄰”的道理。寫了小王知道我要參加高考“與你為鄰”的舉動，相互依存關系處理得較符合記敘文的寫法。

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