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高考滿分記敘文及賞析,北京考生速覽!

2020-04-26 19:24:14  來源:本站原創(chuàng)

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  高考助力能力記敘文及賞析,北京考生速覽!關(guān)于寫人的記敘文,要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),則要運用到動作、語言、心理、神態(tài)、形象等多種描寫方法。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對同一個事物,一個中孩子說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。下面一起來欣賞一下寫人的助力能力記敘文吧!

  【媽媽的手】

  在手的世界中,有勤勞的手,懶惰的手,致富的手,靈巧的手,然而,我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大,長期的勞動使繭皮爬上了手指,使手背上長了一層淺黑色的皮。

  當雞叫三遍的時候,媽媽的手已經(jīng)開始工作了:忙著做早點。臨近中午,她的手又工作了:忙著做午飯。下午,她的手又開始工作了:忙著做晚飯。夜晚,當明月高懸的時候,媽媽的手又工作了:忙著洗衣服?傊瑡寢尩氖謺r時刻刻工作著。

  媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做功課,媽媽在做針線活。

  夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打顫,不敢寫了,怕把功課做壞。這時,媽媽走到了我身旁,關(guān)心地對我說:“冷嗎?”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時,我覺得無比暖和。在她的鼓勵下,我終于認真地完成了功課。

  記得還有一個隆冬的早晨,天氣很冷。為了御寒,我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心,雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來,可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”,我果斷地把皮靴脫掉,準備要媽媽給我洗,又一想:媽媽會批評我的。較后,我想出了一個兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫里,等天氣暖和一點再洗。第二天,天氣稍微暖和一點,我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來,過了一會兒,鎮(zhèn)靜下來,就到別處去找。剛找到后門,就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去,在天井里,我發(fā)現(xiàn)了媽媽,她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的,裂開了幾條縫。雖然天冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,奪下刷皮靴的刷子,一邊說:“媽媽,我來洗。”媽媽關(guān)心地說:“振振,我來洗。”我怎么也不答應(yīng),可是,她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。較終,還是媽媽洗了。她洗完后,又一絲不茍地烤皮靴,當我重新穿上皮靴時,眼睛已被淚水模糊了。

  啊!我要贊美,贊美媽媽的手,更要贊美您――媽媽。

  老師點評

  《媽媽的手》作者寫媽媽的勤勞品質(zhì),不是像許多同學(xué)那樣,就“勤勞”寫“勤勞”,而是選擇一個側(cè)面,從“手”的角度,具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點:吃的,是媽媽這雙手做好;穿的,是媽媽這雙手縫成;溫暖,是媽媽這雙手送來;懶惰,是媽媽這雙手驅(qū)走……,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個角度來寄托自己的情感,因而文章中“我”對媽媽無限敬愛之情就表現(xiàn)得非常充分。

  怎樣寫好寫事的記敘文

  一、寫事記敘文的總體要求。

  一篇敘事的記敘文無論寫一件事或幾件事,都只能有一個中心思想,也就是說要寫的幾件事不一定發(fā)生在同一時間,同一地點,事情也不一定都是同一個人或同一些人做的,但這些事應(yīng)該有內(nèi)聯(lián)系,共同說明一個道理,為一個中心服務(wù)。

  一篇敘事的記敘文要想寫得好,能抓住讀者,還要在中心明確的基礎(chǔ)上,把事情寫得完整、具體、生動,要把六要素交代清楚。具體、生動是使中心思想明確的重要條件。如果每一件事情都概括地寫,整篇文章的中心就談不到明確了。因為記敘文是用具體的人、事、景、物來說話的。當然,除此之外,還得注意詳略得當,處理詳略也是由中心思想的要求來決定,對層次的安排也是如此。

  二、寫事記敘文的具體指要。

  1、記敘一件完整的事,從一件事中得到啟發(fā),受到教育。選取的事,必須是自己親身經(jīng)歷的事。

  (1)通過自己學(xué)習(xí)繪畫,刻苦自勵,認識到繪畫猶如爬山,一步步必須付出特別的代價。可以采用欲揚先抑的寫法,先寫不太感興趣,之后受到啟迪,畫泰山看到了挑山工,認識到學(xué)習(xí)猶如挑山工,要經(jīng)過十八盤,才會成功。

  (2)可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力、思想變化的事實,來反映-件事情必須持之以恒才會成功的道理。

  (3)可選取生活中自己喜愛的事,如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面,通過愛好的緣由,愛好的動搖,愛好的進取,來反映自己努力追求的精神。

  (4)可以選取自己對體育項目的酷愛,來反映自己認識、思想的真諦。如寫自己是個守門員,就要認識到足球的團體配合;如寫自己是乒乓球隊員,可寫眼睛跟球的速度,眼睛里都是小小亮亮的球,來說明專心致志;如寫訓(xùn)練長跑,可重點寫每一步就是55公分,訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬,還是在酷熱的暑夏-----要寫好一件事,重點不是在成功,不是在鮮花,而是在鮮花與成功的背后,那艱辛,那痛苦,那矛盾,那困惑,那分歧,那犧牲,那失去的歡樂,那不屈的掙扎,那才有意義,那才真實。

  (5)要選取那些不平坦、不尋常的事,往往挫折才會吸引人,慘苦才會感染人。曲折是對人的意志的磨煉,痛苦是對人生的洗練,困惑是對人生的考驗。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困惑,寫得真切,寫得具體,才會升華主題、思想的層次。所以選材時多選這些內(nèi)容。

 

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