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北京初一孩子孩子特點(diǎn)！初一的孩子在進(jìn)入初中的那一刻，就要丟掉在小學(xué)的所有壞毛病，所有的初一孩子都有一個(gè)共同的好處，那就是對(duì)初中的一切應(yīng)該都充滿了新鮮感，在這股感覺每消失之前，好好學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color: #f00">北京初一孩子孩子特點(diǎn)。
初一孩子心理異常的主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。
一、學(xué)習(xí)遭受挫折導(dǎo)致畏難情緒
進(jìn)入初中，課程增加，書變厚了，功課量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì)被“課業(yè)負(fù)擔(dān)”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份郁悶和焦慮。
在小學(xué)階段成績比較優(yōu)秀的孩子，對(duì)初中的學(xué)習(xí)成果期望值較高，如果開頭不能盡快適應(yīng)，受到挫折就會(huì)影響學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)不同的孩子，我們可從以下某個(gè)方面入手：1.告訴子女中學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，較重要的是學(xué)會(huì)聽課和主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。2.告訴子女必須全力以赴，勤奮、扎實(shí)、隨意、散漫，靠小聰明是少有不行的。一分耕耘、一分收獲。3.加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，特別是不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如語文堅(jiān)持練筆、數(shù)學(xué)解題嘗試舉一反三、英語的聽力、閱讀訓(xùn)練等，訂閱相關(guān)書報(bào)雜志獲取方法指導(dǎo)是一個(gè)好辦法。4.不要太看重診斷分?jǐn)?shù)，不同試題的分?jǐn)?shù)沒有可比性，偶爾沒有考好，也不能打擊自信心。要鼓勵(lì)并幫助孩子分析錯(cuò)例原因，繼而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或診斷中的缺陷。
二、不善處理人際關(guān)系導(dǎo)致行為障礙
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，如果家境較好而且父母又比較嬌慣，或自認(rèn)為長得好看，或家長跟老師的關(guān)系比較密切，這樣的孩子往往有很強(qiáng)烈的優(yōu)越感。凡是都以自我為中心。但班級(jí)是一個(gè)集體，唯我獨(dú)尊必然要遭受挫折，主要是來自同學(xué)的不買賬和老師的批評(píng)。如果不正確對(duì)待，可能形成孤芳自賞，遠(yuǎn)離集體，甚至?xí)せ�，打架鬧事，可見學(xué)會(huì)與同學(xué)相處十分重要。我們希望家長能堅(jiān)持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”處理好同學(xué)關(guān)系，以期培養(yǎng)一種合作意識(shí)，樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助班主任營造一個(gè)良好的班級(jí)大家庭氛圍。
還是要提倡自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)互助、得理讓人和誠實(shí)守信的良好品德。這會(huì)使人受益一生。
與教師相處，大部分孩子陽光自然，懂禮貌，善交流，也有比較內(nèi)向的，不與老師多話，把自己裹的很緊。這類孩子可能有一定的自卑感或受到老師不當(dāng)批評(píng)指責(zé)，我想說，有自卑感的人其實(shí)大多數(shù)較優(yōu)秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說，教師有時(shí)也被情緒左右，批評(píng)孩子時(shí)，事實(shí)不清，道理不透，處罰過當(dāng)。當(dāng)然教師要主動(dòng)關(guān)系有交往障礙的孩子，糾正自己工作失誤，但家長的思想疏導(dǎo)其實(shí)更重要。因?yàn)槟任覀兏私夂⒆幼员暗恼T因，比我們更清楚孩子對(duì)老師的不滿。我們要肯定孩子的長處，比如他可能板報(bào)出的不好，但勞動(dòng)很認(rèn)真，增加其自信心。要肯定教師的批評(píng)動(dòng)機(jī)是關(guān)愛、是期待。促進(jìn)其大膽與老師交流，這樣就可以消除誤會(huì)，緩解孩子的焦慮。因?yàn)榻處煿ぷ鞣彪s，難免有疏漏或不當(dāng)。但我們得到絕大部分家長的理解和支持。
其實(shí)不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時(shí)候并不來源于財(cái)富或功名，而是和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)共處，保持良好人際關(guān)系，會(huì)為你的子女營造一個(gè)沒有暗礁的心靈大海，搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)帆也將駛得更輕快。
三、叛逆心理導(dǎo)致放縱情緒
小學(xué)階段，教師和家長都保持著相當(dāng)?shù)臋?quán)威，而進(jìn)入中學(xué)，由于孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)，都會(huì)有較多的民主。比如自己支配更多的錢和時(shí)間，能部分參與大人的而且有些孩子有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地理解這種民主，會(huì)漸漸滋生叛逆心理，從而放松對(duì)自己的要求，在出勤、清潔、課堂紀(jì)律、功課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。教師同樣的要求，可在不同孩子身上的效果往往大相徑庭，如同樣要求誠信診斷，但有人考場作弊、同樣布置衛(wèi)生打掃，有人中途溜掉、同樣要求完成功課，有人抄襲、有人拖欠。這就不能不反思我們家庭教育分差異。任何時(shí)候，行為習(xí)慣和心理品質(zhì)都是大樹的根，而學(xué)習(xí)成績只是樹葉、花果。只有根深，才能 葉茂、才有果實(shí)�？疾鞂W(xué)習(xí)好的孩子，幾乎無一例外。因此，重視孩子的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家長還是要保持適度的權(quán)威，要立規(guī)矩、要多督促、要適度的饑和寒。反對(duì)棍絆教育、反對(duì)賄賂孩子、反對(duì)盲目家教輔導(dǎo)。
較后，我想說一說掌握教育優(yōu)先量和保持親子氛圍的問題。
細(xì)心的家長會(huì)從子女言談舉止中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子漸漸跟某個(gè)異性同學(xué)交往過密，其實(shí)這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化，家長一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo)，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。應(yīng)當(dāng)在時(shí)間上科學(xué)地優(yōu)先教育，過早沒有意義，太遲了恐怕抵擋不了欲望的沖擊。內(nèi)容上要引導(dǎo)健康愛好，充實(shí)子女興趣。一定要不免子女接觸不健康的書籍和音像制品，要防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。畢竟是孩子，自制力還比較弱。較好高中畢業(yè)之前都不要破例。兩句老話，黃渡與猛虎，玩物喪志。切忌，切記。
溫馨的家庭親情給子女一個(gè)永遠(yuǎn)的心理依靠。
父母相敬如賓、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)等美德對(duì)子女的潛移默化是長久而深遠(yuǎn)的。給子女一個(gè)可靠的經(jīng)濟(jì)保證很重要，而給子女一個(gè)溫馨可靠的親情環(huán)境更為重要。你的子女能否給你敞開心扉，訴說他（她）的苦與樂，這對(duì)你掌握孩子的思想動(dòng)向非常關(guān)鍵。只有經(jīng)常保持這種坦誠的交流，才能實(shí)現(xiàn)兩代人的成功對(duì)接。因此，抽陪朋友，陪客戶的時(shí)間陪陪孩子，可能是一種更有效的投資。但不要跟孩子在一起就是說教，有時(shí)做做游戲、說說笑話、到野外郊游更有利于下一次教育。這一點(diǎn)，在孩子的周記、作文中有很多表白。能感動(dòng)、能教育孩子的，常來自于生活中瑣事折射出的親情。孩子的情商亦會(huì)在這種親情中得到進(jìn)一步。單親家庭尤其要注重這一點(diǎn)，無論哪一方，都應(yīng)該關(guān)愛孩子，夫妻離異不甩掉作為家長的責(zé)任，不能在剝奪孩子應(yīng)得的父愛和母愛。這是法律、是道德，也是自己的切身利益。
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初一學(xué)習(xí)方法建議：語文
1、閱讀能力。這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說明文閱讀題的訓(xùn)練。
2、作文訓(xùn)練。重點(diǎn)在于解決主題鮮明、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動(dòng)等問題。
3、如果時(shí)間允許，還需要記一些古詩詞和現(xiàn)代經(jīng)典文章，要學(xué)會(huì)構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)樹，這是較重要的。
4、如果學(xué)習(xí)有余力，要去學(xué)習(xí)構(gòu)建語文知識(shí)體系，初中語文一旦有了完善的知識(shí)體系，丟分不會(huì)超過10分。
初一學(xué)習(xí)方法建議：數(shù)學(xué)
新初一是整個(gè)中學(xué)的先進(jìn)年，是整個(gè)初中的基礎(chǔ)。有這么一句話，初一不分上下，初二兩級(jí)分化，初三天上地下。初一相對(duì)來說，基礎(chǔ)知識(shí)比較多，重視概念的學(xué)習(xí)，作為準(zhǔn)初中生來說，較好能在今年的暑假，對(duì)初一的教材進(jìn)行預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并沒有大家想象中那么可怕。如何規(guī)劃才能學(xué)好數(shù)學(xué)？2點(diǎn)就夠了！
1、把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，把基本概念弄清楚，初中會(huì)有很多抽象的基礎(chǔ)概念，要學(xué)會(huì)用形象的方法理解抽象的概念，這就是我們經(jīng)常說的影像化學(xué)習(xí)法。
2、把該做的題做到了，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)分析題目是進(jìn)步的捷徑，要學(xué)會(huì)深度分析總結(jié)題目，尤其是錯(cuò)題。學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題的深層邏輯，才能做到錯(cuò)過的題不會(huì)再錯(cuò)。
初一學(xué)習(xí)方法建議：英語
希望新初一生能夠按照學(xué)習(xí)方法進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，在初一階段就打好自己的英語基礎(chǔ)。
1、學(xué)會(huì)聽別人說，聽力是基礎(chǔ)，聽力鍛煉一定要用英語思考，不要翻譯成漢語來思考。
2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在"聽"中提高自己，在"說"中檢測自己。把聽到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會(huì)一下子變得親切而有意義了。
"聽說"要注意以下兩點(diǎn)：
(1)材料要選對(duì)，要選難度適合自己的。聽的時(shí)間要有保證：每天聽半小時(shí)。應(yīng)該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受，再強(qiáng)調(diào)一下，一定不要把英語翻譯成漢語來理解，要習(xí)慣用英語理解英語，這是基礎(chǔ)。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽，反復(fù)說，直到聽懂每一個(gè)詞，說好每一句才行。訓(xùn)練可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識(shí)，提高了聽力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。
很多成績不好的同學(xué)，都把希望寄托在功課的補(bǔ)習(xí)上，當(dāng)然，這是一個(gè)較簡單明了的學(xué)習(xí)方式，也是提高成績較好的一個(gè)方法，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！
北京初一孩子孩子特點(diǎn)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一下期中復(fù)習(xí)資料合集》。
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