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北京東直門中學(xué)初一孩子人數(shù)!初一的孩子要有對(duì)待新學(xué)期的朝氣,這是一個(gè)全新的階段,你們會(huì)遇到更多和小學(xué)不一樣的事情,還會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友,在初一的學(xué)習(xí)里,你們也會(huì)掌握更多和小學(xué)不一樣的新知識(shí)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京東直門中學(xué)初一孩子人數(shù)。
2019年招生計(jì)劃相對(duì)去年來(lái)說(shuō)東直門中學(xué)又多了30人,達(dá)到240人。在東城的統(tǒng)招計(jì)劃是152人,校額到校計(jì)劃是88人。
東直門中學(xué)共分為三個(gè)專業(yè),01專業(yè)就是普通班招收122人,然后這其中還有31個(gè)特長(zhǎng)生。02專業(yè)就是葉企孫實(shí)驗(yàn)班,招收30人。第三個(gè)就是咱們剛才說(shuō)到的校額到校88人,較后還是要以2019年的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。18年普通班錄取分?jǐn)?shù)線538分,實(shí)驗(yàn)班錄取分?jǐn)?shù)線544分。
東直門中學(xué)聯(lián)盟校165中孩子可申請(qǐng)到東直門中學(xué)游學(xué)
當(dāng)孩子們拿到中考成績(jī)之后,他感覺到這個(gè)分?jǐn)?shù)不能夠達(dá)到東直門中學(xué)統(tǒng)招的錄取分?jǐn)?shù)線,那么他就可以報(bào)考165中學(xué),當(dāng)他被165中學(xué)錄取之后,通過學(xué)校推薦,到東直門中學(xué)來(lái)刪掉。在孩子跟家長(zhǎng)自愿前提下,刪掉合格就可以進(jìn)入東直門中學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)籍屬于165中學(xué),但所有的教育教學(xué)活動(dòng)都和東直門中學(xué)的孩子是一模一樣的;彀嗑幦霒|直門中學(xué)的班級(jí)。
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許多孩子從小學(xué)上了初一,一下子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,甚至有的孩子成績(jī)會(huì)出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)就會(huì)束手無(wú)策。較讓他們接受不了---小學(xué)都是九十多分,八十多,為什么一下子這么多不及格?下面我從孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種“意想不到的反應(yīng)”,孩子會(huì)有什么表現(xiàn)?怎么做就可以避免這種現(xiàn)象發(fā)生,三方面去闡述這個(gè)問題。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象
一 壞境不適應(yīng) 孩子和相處了六年的同學(xué)分開了,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里,心里或多或少有影響。
1, 老師陌生, 初中的老師對(duì)孩子的要求從小學(xué)的跟班式變成了監(jiān)督式。許多方面都要求孩子自己主動(dòng)去做。保姆式的管教一下子變了,孩子們失去了依靠,顯得很無(wú)助。
2, 其次和同學(xué)的相處方式也變了,熟悉的人在一起那種放開式的相處,變成了目前的你我相望良久,只會(huì)微微一笑的含蓄模式,有話不好意思說(shuō),有事更不敢請(qǐng)教。有的孩子甚至有了人際交往恐懼心里,每天都小心翼翼的過著。
二 學(xué)科不適應(yīng)
1 科目從三變成七 小學(xué)只有英語(yǔ),數(shù)學(xué),語(yǔ)文三門課程,初中一下子變成了七門,全都是要診斷的。以前背誦兩門就可以了,但是現(xiàn)在要背誦六門,而且地理,生物,歷史是孩子小學(xué)沒有接觸過的。
2 功課不適應(yīng) 小學(xué)就三門功課,有時(shí)候就兩門,可是有的孩子由于小學(xué)功課習(xí)慣不好,功課速度慢上了初中,每天至少五門功課,課程聽懂了還好說(shuō),如果沒聽懂還要寫完功課,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多大的困難啊。
由于上述原因,所以孩子會(huì)出現(xiàn)種種表現(xiàn):1,情緒障礙:孤獨(dú),焦慮,恐懼,壓抑。2,自信心不足,有自卑心理。3學(xué)習(xí)壓力大,甚至厭學(xué),逃學(xué)。有的孩子功課功課老是寫不完,家長(zhǎng)時(shí)常會(huì)收到老師的通知,孩子哪一門功課沒有寫,或者功課錯(cuò)誤太多等等每每遇到這種時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)備孩子,甚至有的家長(zhǎng)嘮嘮叨叨,會(huì)讓孩子煩躁不安,學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟,每天毫無(wú)頭緒的忙,辛苦了但是還是受到批評(píng),心里愈加郁悶,不知所措的天天惡性循環(huán)。有的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)睡不著……
那么出現(xiàn)這種現(xiàn)象家長(zhǎng)該怎么做呢?
首先不要給孩子太大的壓力 如果孩子有以上情緒,家長(zhǎng)一定要及時(shí)和孩子溝通,給孩子一個(gè)輕松,愉快的家庭氛圍,讓孩子身心得到足夠的放松。三年前朋友家孩子就是這種現(xiàn)象,一開始沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,總是覺得孩子不努力,不上進(jìn),較后導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象——拔自己頭發(fā),甚至頭皮都漏出來(lái)了,家長(zhǎng)才知道帶孩子去咨詢心理醫(yī)生,醫(yī)生建議對(duì)孩子進(jìn)行放松式管理。一段時(shí)間后,孩子適應(yīng)了學(xué)科,成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。所以面對(duì)困惑的孩子,一定要有耐心,讓孩子輕松的去適應(yīng)。
其次針對(duì)孩子不適應(yīng),家長(zhǎng)及時(shí)和老師溝通,然后分析每一門學(xué)科特點(diǎn),給孩子切實(shí)可行的建議,幫助孩子適應(yīng)課程。這里針對(duì)孩子沒有學(xué)過的幾門課程,提出一些建議
歷史 優(yōu)先預(yù)習(xí),尤其注意課程的因果關(guān)系,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,每聽完一課,畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,加深對(duì)歷史知識(shí)的理解,對(duì)于背誦,也有更好的幫助。同時(shí)進(jìn)行做題訓(xùn)練,提高孩子歷史思維能力。
政治,一定認(rèn)真聽課,做好筆記 對(duì)于課程的總結(jié)建議結(jié)合答題,才可以讓孩子靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我家孩子剛上初一政治先進(jìn)次考了54,回來(lái)我給他分析了試題,尤其是材料題,必須答案對(duì)號(hào)入座。在多看練題目過程中,孩子的思維建立起來(lái)了。成績(jī)慢慢就好起來(lái)了。
地理 準(zhǔn)備地球儀,中國(guó)地圖,世界地圖。地理是一科比較抽象的課程,看懂地圖是關(guān)鍵,所以地球儀是必須有的,只有知道赤道,北回歸線,南回歸線,太陽(yáng)的照射,才能理解后面的氣候,地理風(fēng)貌。
生物 基本知識(shí)歸納,弄清楚知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,就會(huì)有更深刻的理解。平時(shí)多看科普知識(shí),增加對(duì)生物現(xiàn)象的理解。較后要總結(jié),整理錯(cuò)題。
綜上所述,適應(yīng)了環(huán)境,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),抓好課堂,更是關(guān)鍵
所以孩子務(wù)必學(xué)會(huì)聽課,才能解決學(xué)習(xí)根本
聽課的效果決定了孩子回家功課的時(shí)間,更是決定了孩子的診斷成績(jī)。數(shù)學(xué)聽懂了,概念理解了,規(guī)則明白了,題一般就不會(huì)出錯(cuò)。語(yǔ)文文言文每一個(gè)字古今怎么用,孩子一定要知道,明白,還要記住,這樣背誦起來(lái)快多了。英語(yǔ)更要聽懂,語(yǔ)法知識(shí)不懂幾乎寸步難行。歷史聽明白了歷史背景,,歷史過程,歷史影響,做題正確率才會(huì)很高。政治只有理解了,才會(huì)把單選題全做對(duì),地理,生物更要以理解為主,因?yàn)檎n少,沒有背誦時(shí)間,唯有理解才會(huì)做題,尤其填空題。
家長(zhǎng)每晚孩子功課前一定記得問孩子今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓孩子有條理的說(shuō)說(shuō),對(duì)知識(shí)是一種很好的鞏固。
都說(shuō)孩子是非常辛苦的身份,白天要應(yīng)付滿滿的課程,晚上還要寫一大堆的功課,其實(shí),生活在這個(gè)時(shí)間上,有什么事情不辛苦呢?想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京東直門中學(xué)初一孩子人數(shù)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一下期中復(fù)習(xí)資料合集》。
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