初一數(shù)學學習方法

2020-04-29 19:32:19 　來源：網(wǎng)站整理

初一數(shù)學學習方法！好好學習吧，初一的數(shù)學是非常簡單的，都是很經(jīng)典的基礎內(nèi)容，同學們?nèi)绻惺裁礇]學明白的地方，可以在課外的時候去請教老師，其實，學習較關鍵的地方就是在于同學們用的什么方法，學習較重要的就是興趣了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一數(shù)學學習方法。

初一數(shù)學學習方法

有效的聽課方法

老師是經(jīng)驗豐富的傳道者，對知識的脈絡、疑問難點都很清楚，講的內(nèi)容也比較系統(tǒng)。所以，課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。

聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什么方法、技巧;聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。

聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。通過這種比較，—是能加深對課文的理解;二是加強自己的思考、認識與提高;三是能發(fā)現(xiàn)自己在預習中的錯誤原因。

聽的過程始終伴隨著思。只聽不思，那是傻聽，只思不聽，那是走神。聽思結合，同步進行，才叫會聽。聽到的與想到的相契合，想法就得到了印證;聽到的與想到的相矛盾，就要進一步去聽個究竟，弄清到底為什么。思而不得，聽不明白，就不能輕易放過。在聽課的過程中學會記。聽用耳，思用腦，而記則要動手。合理地利用筆記本，

筆記本具有三個作用：—是做預習記錄，以明確聽課的目的性;

二是在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點;

三是利于功課總結，用它來對聽課內(nèi)容進行分條縷析的功課整理，為的是消化、吸收和鞏固所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。

請同學們切記：課堂短短45分鐘，老師不可能也沒有必要把所有的問題都講明白，他只能講—些較主要、較精華的部分，很多細小具體的問題都需要孩子課下自己解決。老師講課較主要的目的就是引導孩子自己去學習，孩子也只有通過自己獨立的解決問題，才能真正領悟知識、掌握知識，才能不斷提高自己解決問題的能力，為診斷時的臨場應變打下基礎。

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功課復習鞏固方法的指導

（1）適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣

要想學好數(shù)學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的題目為準，反復訓練打好基礎，再找一些課外的題目，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進入較好狀態(tài)，在診斷中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時訓練無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
（2）細心地挖掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念（數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式）中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？

建議：更細心一點（由觀察特例入手），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如）。

（3）總結相似的類型題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的孩子要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。

建議：“總結歸納”是將題目越做越少的較好辦法。

（4）收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學們較難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是較需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應付功課了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn)；過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關鍵點沒有解決。
建議：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有挖掘、冶煉，才會有收獲。

在初一學習，很多時候同學們都要找到適合自己的學習方式和學習計劃，無論做任何事情，同學們都要有一個好的面對方式，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

初一數(shù)學學習方法就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初一下期中復習資料合集》。

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