高考綜合評(píng)價(jià)招生筆試與面試經(jīng)驗(yàn)，分享給北京努力的你

2020-05-04 15:01:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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高考綜合評(píng)價(jià)招生筆試與刪掉經(jīng)驗(yàn)，分享給北京努力的你！很多考生和家長(zhǎng)對(duì)綜合評(píng)價(jià)越來(lái)越關(guān)注，作為高校招生的一種方式，綜合評(píng)價(jià)招生側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績(jī)，更適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的考生。下面小編今天就給大家?guī)?lái)高考綜合評(píng)價(jià)招生筆試與刪掉經(jīng)驗(yàn)，分享給北京努力的你！　　　　

　　關(guān)于綜合評(píng)價(jià)

　　1招考范圍

　　綜合評(píng)價(jià)招生是分省招生，其中清華大學(xué)、北京大學(xué)以及上海紐約大學(xué)三所高校面向全國(guó)招生。單獨(dú)針對(duì)浙江省招生的大學(xué)較多，共計(jì)50所。

　　具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：2019全國(guó)各省份都有哪些院校開(kāi)放綜合評(píng)價(jià)報(bào)考方式，供2020屆的考生可以參考。

　　2診斷形式

　　高考、高校組織的診斷(刪掉和體質(zhì)診斷，少部分高校有筆試)

　　3錄取方式

　　高校根據(jù)考生高考成績(jī)、高校綜合評(píng)價(jià)診斷、學(xué)業(yè)水平成績(jī)按一定比例折算，擇優(yōu)錄取。

　　刪掉的重要性

　　1、體現(xiàn)選擇人才的“自主性”：僅憑高考成績(jī)的錄取模式是兩頭不見(jiàn)面的，高校給各省投放計(jì)劃，各省選擇出孩子投檔給高校，彼此，特別是高校不了解孩子情況，而自招及綜招的刪掉則是經(jīng)高校認(rèn)真選擇的，相關(guān)人士 “看”上的才給優(yōu)異，“看”不上的就不給降分了，所以，能極大地體現(xiàn)高校選擇人才的自主性。

　　2、體現(xiàn)考查內(nèi)容的“特殊性”：高考筆試能考出孩子的知識(shí)掌握程度及學(xué)習(xí)能力，但很難考出孩子的情商、儀表風(fēng)度、口才、反應(yīng)敏捷程度、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、價(jià)值觀念等，而通過(guò)刪掉，則可針對(duì)功課或形式的設(shè)計(jì)考查出孩子筆試無(wú)法考出的東西。

　　3、體現(xiàn)考查范圍的“綜合性”：刪掉可要專即專、要廣即廣、要深即深、要淺即淺，具有極大的彈性和靈活性，能綜合考查出孩子的知識(shí)、能力及其他素質(zhì)特征，可有效彌補(bǔ)筆試的不足，有效甄別優(yōu)異低能。

　　刪掉的主要內(nèi)容

　　1、考生的基本情況：主要考查考生的興趣、特長(zhǎng)、潛力、獲獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐、表達(dá)與溝通能力、舉止儀表等，這基本是各高校的可能會(huì)功課目，也是先進(jìn)能準(zhǔn)備的題目。一般通過(guò)個(gè)人陳述的形式進(jìn)行診斷，有些學(xué)校也會(huì)問(wèn)一些基本的問(wèn)題。如2015年國(guó)科大：做一個(gè)自我介紹(主要側(cè)重于學(xué)科特長(zhǎng));四川大學(xué)：工資一樣，你愿意當(dāng)海員還是當(dāng)律師?

　　2、考生的學(xué)識(shí)及運(yùn)用能力：考查孩子所學(xué)知識(shí)及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。如：你家的熱水器是燃?xì)獾倪€是用電的?出水會(huì)不會(huì)忽冷忽熱?知道什么原因嗎?

　　3、考生對(duì)報(bào)考學(xué)校的認(rèn)同度：主要考查考生報(bào)考相關(guān)高校的動(dòng)機(jī)，是否真正了解高校的培養(yǎng)目標(biāo)和高校的精神氣質(zhì)，這類題目出現(xiàn)頻率高，需認(rèn)真準(zhǔn)備。如北大曾出過(guò)這樣的題目：“某國(guó)外學(xué)校稱“我們所教歷史中的大部分是我們教過(guò)的人創(chuàng)造的”，那么你認(rèn)為北京大學(xué)在中國(guó)近現(xiàn)代史中發(fā)揮過(guò)怎樣的作用?”再如“復(fù)旦的校訓(xùn)是什么?"

　　4、考生對(duì)專業(yè)的了解及規(guī)劃: 一是對(duì)所報(bào)先進(jìn)第二專業(yè)的深切了解，了解得越深越好，二是對(duì)一二專業(yè)所需能力和高校潛力的匹配程度。如“你想報(bào)航空航天，那你知道空間探測(cè)器工作的主要原理是什么嗎?”

　　5、考生價(jià)值觀：這也是高校刪掉考查的重點(diǎn)內(nèi)容，孩子成績(jī)好壞，能力大小在道德觀念、價(jià)值取向面前都顯得不那么重要，積極向上，努力進(jìn)取，愛(ài)國(guó)敬業(yè)等等越來(lái)越被高校所重視。如清華曾出過(guò)這樣的題目“如果老子和孔子打架，你會(huì)幫誰(shuí)?”當(dāng)然，回答類似的題目不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但從回答中可以明晰考生的價(jià)值觀念，老子代表道家思想，在有無(wú)之間的辯證觀當(dāng)中突出其哲學(xué)價(jià)值，孔子代表儒家思想，講究的是仁義理智信。

　　6、考生創(chuàng)新能力：“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)"是高校自主招生報(bào)名的重要條件，因此，這也是高校診斷的考查重點(diǎn)。一個(gè)孩子是不是死讀書(shū)的還是創(chuàng)新能力強(qiáng)的，通過(guò)設(shè)計(jì)一些題目可以很容易測(cè)出。如2017年哈爾濱工業(yè)大學(xué)“如果電能取之不盡，用之不竭，你的生活將有哪些改變?世界將有哪些改變?”

　　7、考生對(duì)時(shí)政和社會(huì)生活的關(guān)注：孩子就該“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這不是我們教育的目的和希望達(dá)到的結(jié)果，因此，考查孩子了解時(shí)政和社會(huì)生活的習(xí)慣也很重要。2017-2018發(fā)生了太多的大事，十九大的勝利召開(kāi)、C919首飛、中美貿(mào)易戰(zhàn)、韓朝會(huì)晤等時(shí)政熱點(diǎn);抖音APP、上海無(wú)人駕駛汽車上路等熱點(diǎn)均可作為功課，孩子應(yīng)該會(huì)評(píng)論，有觀點(diǎn)。

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