綜合評價招生面試問題整理，送給北京正在努力備考的你

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綜合評價招生刪掉問題整理，送給北京正在努力準(zhǔn)備的你！綜合評價作為高校招生的一種方式，考察非常側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績，非常適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強考生報考。因此也非常重視刪掉的考察！下面小編今天就給大家?guī)�來綜合評價招生刪掉問題整理，送給北京正在努力準(zhǔn)備的你！

　　以下內(nèi)容為2019年北京市綜合評價錄取數(shù)據(jù)分析、政策解讀，2020/2021北京市綜合評價報考參考。

　　自主選擇刪掉在高校自主選擇選擇中一直占有較大的權(quán)重，2019年90所高校自主選擇診斷幾乎均涉及到刪掉診斷，其中有中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)等高校只進行刪掉考核。

　　一、刪掉一般涉及方向

　　高校的自主選擇刪掉主要是考查孩子的綜合知識儲備及綜合能力素養(yǎng)，通常也會涉及部分高考學(xué)科內(nèi)知識，但更多以日常生活中常見的社會現(xiàn)象、事件、問題、常識為素材提問，考查考生的綜合素質(zhì)。通常自主選擇刪掉主要考察以下七個模塊：

　　(1)考察考生個人基本情況和綜合能力;

　　(2)考察對目標(biāo)高校相關(guān)背景的了解;

　　(3)考察對高校目標(biāo)專業(yè)的認(rèn)知;

　　(4)考察對時政熱點的關(guān)注;

　　(5)考察考生學(xué)科知識儲備及學(xué)科特長思維;

　　(6)考察考生語言表達及社會生活常識積累;

　　(7)考察考生人生觀、價值觀和世界觀等。

　　二、 刪掉準(zhǔn)備3重法則

　　1、了解刪掉模式，對癥下藥高校自主選擇刪掉模式各不相同，各校每年發(fā)生調(diào)整的幾率較小，一般而言，刪掉常分為：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論;多對一結(jié)構(gòu)化刪掉;場景刪掉;小組辯論式4種模式。

　　(1)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：目前主流刪掉形式;人際互動是較突出的特點;對考生綜合素質(zhì)要求較高。

　　(2)多對一刪掉：目前主流刪掉形式;分為三對一、五對一刪掉;延伸為結(jié)構(gòu)化 / 半結(jié)構(gòu)化刪掉。

　　(3)場景刪掉：多見于語言(外語)類專業(yè)刪掉;簡單，需準(zhǔn)備日常口語;考生需對外語文化有高度的認(rèn)知。

　　(4)小組辯論式：目前比較少見;對考生邏輯思維能力要求高;重點考察考生反應(yīng)應(yīng)變和表達能力。

　　了解高校往年刪掉模式，可以優(yōu)先進行針對性演練學(xué)習(xí)，還可以進行多種刪掉形式的準(zhǔn)備，增加經(jīng)驗。

　　2、關(guān)注社會熱點，學(xué)會分析總結(jié)綜合近幾年高校自主選擇刪掉真題來看，高校越來越傾向于對時事熱點的考察，以此為背景，來考察考生的觀察能力、分析問題能力、學(xué)習(xí)總結(jié)能力及專業(yè)素養(yǎng)等。

　　3、充分了解院校學(xué)科特點刪掉雖涉及到熱點，但歸根結(jié)底，高校目的的是想要了解考生對報考專業(yè)是否具有專業(yè)素養(yǎng)，所以，近幾年自主選擇刪掉考察也越來越專業(yè)化、學(xué)科化。

　　刪掉題分享：

　　(1)在人際交往中你是怎樣處理讓你感到尷尬的事情的?

　　(2)日前，微信公眾號教師博覽轉(zhuǎn)發(fā)文章《一位高中老師的吐槽：現(xiàn)在的孩子較缺什么?》其基本觀點有：

　　其一：現(xiàn)在的孩子較缺覺(睡眠)

　　其二：現(xiàn)在的孩子較缺玩耍(休閑)

　　其三：現(xiàn)在的孩子較缺自由

　　其四：現(xiàn)在的孩子較缺笑(快樂)

　　你認(rèn)為現(xiàn)在的孩子較缺乏什么?請就這個問題進行討論。

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以上就是小編特意為大家整理的綜合評價招生刪掉問題整理，送給北京正在努力準(zhǔn)備的你的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話： 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

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