北京小學升初中跨區(qū)擇校國際班

2020-05-06 23:49:52 　來源：本站原創(chuàng)

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北京小學升初中跨區(qū)擇校國際班！每當臨近升初中入學報名，家長們是否已開始緊張?是不是還沒有選好目標學校?是不是糾結于哪家學校更理想?小編根據中考成績、師資情況、家長評價等進行綜合分析，為大家分享，供家長們參考，請大家理性看待噢!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學升初中跨區(qū)擇校國際班！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

　　想要早一些進入國際學校，是因為私立學校的優(yōu)勢就在于他有非常好的語言環(huán)境，外教資源和活動平臺豐富，其次是它不需要應對診斷診斷，你在進入私立學校之后，你可以全程應對你之后的出國規(guī)劃。

　　在小學階段，有一些家長就選擇讓孩子進入私立國際學校，甚至直接選擇私立國際學校小學部的正常課程體系，如果你是在小學階段就進入私立國際學校，那么你就需要優(yōu)先考慮一個問題：你在六年級的階段，要做一個很重要的選擇就是你是否要回到公立體系。

　　如果你在初中階段，在公立體系上優(yōu)勢是你會把你的語言基礎打得更牢固一些，就目前我們觀察到的孩子來說，尤其是高中在私立學校上學的孩子，我們會發(fā)現一個很大的問題，就是私立學校的孩子，他整體來說聽口能力一定會優(yōu)與他的讀寫能力，也就是說，他在聽口方面，可以聽得懂外教日常交流和他授課的內容，但是如果說要讓他以自己的想法，然后再去書寫出來，這個難度對于他們來說就很大了。

　　對于一些家庭來說如果說你有條件，可以讓孩子在公立體制上初中的話，其實也是沒有任何問題的，你在公立體制上完初中也可以再做二次選擇在初升高的階段，再選擇進入私立學校。在這里要強調一下，不是說你的孩子在初中階段開始就讀私立學校不是不好，相反也會有一定的優(yōu)勢，尤其是你已經確定讓孩子走出國路線了，更早的進入私立學校的話，其實對于孩子整個的學習連貫性，以及學習思維的養(yǎng)成都有很好的幫助。

　　私立學校入學難度

　　對于先進梯隊或者是說比較優(yōu)質的一些私立學校，我們會發(fā)現他在小學階段或者在初中階段，在這個階段去參加入學診斷或者是參加學校申請的機會會更大一些。

　　反而在初升高的階段，他的門檻在提高，入學難度會加大。這點也想對很多家長說，如果你已經確定你們家孩子是要走出國路線，而且你也并不喜歡或者并不是特別認同體制教育，且不想讓孩子在公立體制上初中的話，其實你可以從初中開始轉入私立國際學校，因為這樣孩子可以更好更早的適應私立體質，畢竟私立學校老師的管理跟公立學校管理其實有很大的不同，孩子更早的進入私立學�？梢詢�(yōu)先適應私立國際學校的教學環(huán)境，并優(yōu)先規(guī)劃自己的學習計劃，甚至是留學計劃。

　　我們會發(fā)現在六年級以及初升高的階段，都是孩子可以轉線的階段，那如果現在孩子已經是初中的孩子，那么只有較后一次轉線的機會。接下來具體來看一下私立國際學校在生源限制、學校情況、招生時間、招生標準有哪些跟公立學校是不一樣的。

　　私立學校招生要求

　　首先，先看一下他的一個生源狀況，我們會發(fā)現，對于私立學校來說，他基本上對生源沒有太大的限制，當然這個沒有限制并不是說他不挑生源。

　　對于戶籍沒有限制，不管你是京籍還是九類人還是純非京籍甚至是外地非京，私立國際學校在高中階段都會為你敞開大門。

　　但在九年義務教育初中階段私立的學校，它其實還是會有一些這種戶籍限制的，例如：如果說你是海淀區(qū)的你想跨區(qū)到朝陽區(qū)，或者是你是朝陽區(qū)的你想跨區(qū)到海淀區(qū)的話，可能難度就會比較大，但是在初升高階段，私立國際學校是沒有這個限制的，你可以任意去選擇申請，你要報考的學校。

　　如果孩子有在京的中考成績，并且成績足夠高的話，那么學校會提供其獎學金，另外無論孩子既不屬于非京籍和九類人，也沒有在京上過小學、初中那也是有機會在北京上私立學校的，這也是私立國際學校的一大優(yōu)勢，對于孩子的戶籍沒有限制。

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資料附贈：

　　【小學和中學的不同】

　　科目增加，沒有副科，但孩子有短板學科卻不重視

　　難度增大，要求一定思維品質，單純記憶背誦不好用

　　知識推進速度變快，學習內容從單純性變?yōu)槎鄻踊�，復習鞏固放在課下

　　老師看護責任弱化，引領更加重要，孩子學習習慣從自由到自律

　　沒有及時跳出小學學習習慣，需要深度理解并與生活實踐，情境相聯系

　　眼高手低，常犯低級錯誤

　　【初中三年規(guī)劃】

　　初一習慣養(yǎng)成：生活習慣，學習習慣，與人交往等

　　初二素養(yǎng)：學科思維，學科能力

　　初三準備：整理歸納，準備

　　【家長應該做的】

　　鼓勵為主，有根有據，目標明確，制定可達成的短期目標

　　適當放手，跳躍式成長發(fā)生在孩子獨立完成某件貌似困難的事情的時候

　　培養(yǎng)敬畏，家長榜樣+教師權威

　　杜絕功利目的的學習

　　孩子要參與真實的生活，家務，烹飪，理財，決策

　　為孩子找到一個可持續(xù)的運動愛好

　　不宜過早放手，關注孩子期中考后心態(tài)變化，抓好學校功課和復習鞏固

　　不唯分數論成敗，優(yōu)異不捧，低分不棒，切忌把個人焦慮轉嫁孩子

　　培養(yǎng)孩子做一周學習安排，從要我學變?yōu)槲乙獙W

　　【孩子要做的】

　　學習習慣培養(yǎng)，孩子耐性培養(yǎng)，做到課前預習，課中學習，功課鞏固

　　不偏科重基礎，養(yǎng)成預防低級錯誤的習慣

　　專注上課，提高效率

　　認真功課診斷，不交空白卷

　　學過留跡，善于總結，點滴進步，日積月累

　　【對于初中課外報班】

　　沒有學習習慣的孩子報班就是燒錢

　　優(yōu)先學毀掉孩子對課堂的敬畏心

　　占用孩子過多休息時間，導致孩子沒時間總結反思，更沒有時間放松休息

　　不同孩子報班前咨詢學校老師，尋找適合孩子的課外輔導，不可盲目跟風

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