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北京初一生物血液和血漿!人體是個很復(fù)雜的機構(gòu)了,但是較常見的應(yīng)該就是身體的血液了吧,對于每個人的身體,同學(xué)們就算做不到了如指掌,也要有一個簡單的了解,所以,在學(xué)習(xí)生物的時候,一定要認(rèn)真。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一生物血液和血漿。
第1節(jié)血液
血漿:
(1)成分:主要成分是水,占91%~92%。血漿中含有多種維持人體生命活動所必需的營養(yǎng)物質(zhì)。如蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等。另外血漿中還含有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如:二氧化碳、尿素等。
(2)功能:運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物。
血細(xì)胞:
血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
血液的功能:運輸氧氣及少量的二氧化碳,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,起防御保護(hù)作用,調(diào)節(jié)體溫。
第2節(jié)血液循環(huán)
1、血液循環(huán):在心臟推動下,血液在血管中按一定方向不停流動的過程。血液循環(huán)——包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
小結(jié):
循環(huán)都是從心室開始,終止于心房。
體循環(huán)流出心臟的是動脈血,流入心臟的是靜脈血;肺循環(huán)相反。兩條循環(huán)路線同時進(jìn)行,較后匯聚于心臟,形成一條完整的循環(huán)路線。
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生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。要想學(xué)好這門課程,要與生活經(jīng)驗聯(lián)系起來理解,不能盲目地死記硬背。
一、學(xué)會預(yù)習(xí)
通過預(yù)習(xí),可以發(fā)現(xiàn)哪些知識可以通過個人探究就能掌握,哪些知識有了初步的了解,哪些知識難以理解。這樣,在課堂學(xué)習(xí)中就能有的放矢,明了課堂上學(xué)習(xí)上的側(cè)重點,把疑難問題記錄下來,在課堂上通過小組討論、合作探究、老師講解等方式來理解解決。這樣可提高課堂學(xué)習(xí)的效率。
二、提高課堂效率
提高課堂效率是學(xué)好生物的關(guān)鍵。初中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識,有大量的基本概念,不掌握這些基本概念,是難以學(xué)好生物的。在學(xué)習(xí)這些概念時要注意以下幾點:分清概念。例如:生態(tài)因素和生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,包括生物因素和非生物因素;而生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi),生物與其生活環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,包括生物部分和非生物部分。充分利用課本上的插圖,實物標(biāo)本與模型等。有些生命現(xiàn)象僅用文字說明是不夠的,所以課本和上課過程中會經(jīng)常出現(xiàn)插圖、標(biāo)本、模型等學(xué)習(xí)材料,同時還會舉一些生活中的例子,要學(xué)會利用這些學(xué)習(xí)材料幫助理解概念。多種記憶方法相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。生物概念要在理解的基礎(chǔ)上記憶,并且記憶是一定的技巧的。不同的知識采用的記憶方法是不同的,我們可以采用簡化記憶法、聯(lián)想記憶法、對比記憶法、位置記憶法等。例如,在學(xué)習(xí)生物的基本特征時可以結(jié)合課本中的插圖或者其所在的位置來記憶。
三、多種實驗方法
歡迎你用多種實驗方法研究你身邊的生物。生物學(xué)中的很多內(nèi)容都是從對前人所做的試驗的介紹中引出的,在大量的科學(xué)知識中包含著科學(xué)研究的過程與方法,因此,我們應(yīng)該重視對研究過程的學(xué)習(xí),并從中領(lǐng)會科學(xué)研究的一般方法,體驗科學(xué)家們善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的探索精神。在學(xué)習(xí)過程中,我們也會做一些實驗。在做實驗之前,一定要認(rèn)真預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康暮蛯嶒炘,熟悉實驗用品和實驗步驟,在做實驗的過程中嚴(yán)格按照實驗要求操作,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,如實記錄,并認(rèn)真分析得出自己的結(jié)論。同時,在觀察的過程中要學(xué)會積極思考,多分析、比較,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
四、觀察身邊生物
用眼睛去觀察你身邊的生物。生物學(xué)也是一門實踐性很強的學(xué)科,和我們的自然、生活有著密不可分的聯(lián)系。比如,晚上,臥室里為什么不能放置過多的盆栽植物,家里面養(yǎng)的盆栽植物為什么會出現(xiàn)葉片發(fā)黃現(xiàn)象等等。因此,在學(xué)習(xí)過程中要與這些實際相聯(lián)系,這樣才能快速準(zhǔn)確的理解和記憶課本上的理論知識,也有助于提高解決問題的能力,真正的做到學(xué)以致用。
人體的物質(zhì)是需要運輸?shù),這部分的內(nèi)容,生物課本中也會和大家闡述,生物的知識其實就是說的這一部分的內(nèi)容,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初一生物血液和血漿就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。
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