2019年北京房山區(qū)初三一模歷史試卷及答案

2020-05-09 15:22:00 　來源：百度文庫

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2019年北京房山區(qū)初三一模歷史試題及答案！同學們初中歷史知識點比較多，光靠死記硬背是不行的，不但耗時費力，還可能記錯記混。因此，在學習歷史的過程中，要著重抓住歷史事件的因果關系和來龍去脈，一定要弄個明明白白。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019年北京房山區(qū)初三一模歷史試題及答案！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

2019年北京房山區(qū)初三一模歷史試題及答案

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　　三次科技革命

　　在把握基礎知識后，同學們可通過縱向(即按時間的順序)復習、橫向(即同類事件或同一時期的事件歸納比較)復習、綜合復習(結合世界史和中國史的知識、歷史和政治知識)來全面自己的能力。

　　1、縱向復習:注重知識的前后聯(lián)系，努力讓知識前后系統(tǒng)化、完整化。工業(yè)革命是資本主義經濟發(fā)展的主要動力，它的影響非常重大，在中考中考查它的影響的可能較大。對此，同學們就可以利用此方法進行歸納，打破單元的界限，按照時間的延續(xù)歸納所帶來的一系列的潮流。像世界史第三單元的內容，正是工業(yè)革命的影響即殖民擴張所引發(fā)的殖民地人民的抗爭———民族解放運動的高漲。第四單元是工業(yè)革命的影響即生產力發(fā)展所帶來的潮流:19世紀六七十年代資產階級革命和改革潮流，使資本主義制度在世界范圍內確立。而第五單元正是工業(yè)革命的影響即分裂出兩大直接對立的階級后所引發(fā)的世界潮流:國際工人運動的興起。再比如，正是第二次工業(yè)革命的發(fā)生使資本主義政治、經濟發(fā)展不平衡，較終導致了一戰(zhàn)。這樣知識就系統(tǒng)有機地聯(lián)系在了一起。

　　2、橫向復習:打破單課復習的內容框架，比較歸納同類事件異同點或同一時期出現(xiàn)的事物之間的關系。比如，比較前兩次科技革命的異同點。

　　相同點:①兩次科技(工業(yè))革命都受到本國政府的重視。②都引起社會關系的巨變。③都對世界格局發(fā)生巨大影響。④從經濟上看，都加速了資本主義世界經濟的發(fā)展。

　　不同點:①從發(fā)明者看，先進次工業(yè)革命是勞動者憑借經驗和技能，發(fā)明成果都是生產經驗的總結;第二次工業(yè)革命的先驅多是科學家和工程師，各種發(fā)明無一不是在準確的自然科學研究成果之上取得的。②從發(fā)源地看，先進次工業(yè)革命開始于英國，約半個世紀后才在各國真正開展，第二次工業(yè)革命則是多源的。③從突破口來看，先進次工業(yè)革命以輕工業(yè)為突破口;第二次工業(yè)革命以重工業(yè)為突破口。

　　3、綜合復習:包括歷史學科內中外史的綜合復習及跨學科的史政綜合復習。這要求高度綜合，抽象思維，構建宏觀框架。關于三次科技革命，在綜合復習中，就可以從以下幾個方面入手:總結三次科技革命對中國有什么影響?中國喪失前兩次科技革命機會的原因?中國在第三次科技革命中滯后的原因?三次科技革命對世界經濟政治格局的影響?并結合今天中國加入世界貿易組織的情況，總結提高科學技術的現(xiàn)實意義。

　　通過這些復習后要較終認識到科技是先進生產力，科技進步是社會經濟發(fā)展的根本所在;科技意識，科技水平是決定一個國家或民族國際政治、經濟地位的重要條件，從而理解科技革命對大國興衰的影響，中國的命運自不用說，英國的命運更能體現(xiàn)出這一道理，先進次工業(yè)革命首先在英國興起，英國經濟獲得迅速發(fā)展，從而成為資本主義世界的霸主，但在第二次工業(yè)革命中，由于英國不積極吸收這次科技革命的成果，導致英國發(fā)展緩慢，被美國和德國趕上。因此今天的我們必須要順應科技革命的潮流，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，重視科技創(chuàng)新，將科技成果迅速轉化為生產力。這些認識正是政史綜合需要考查的重點部分。

在課堂上要專心聽老師的分析講解，自己更要開動腦筋去積極地思考，這樣才會為歷史的學習打好基礎。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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