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2020房山區(qū)高三二模語文試題及答案解析! 北京學子看過來！高三復習孩子很累也很容易產(chǎn)生疲倦感，那如何能改變這種消極被動的狀態(tài)呢? 我們要改變孩子學習現(xiàn)狀，要產(chǎn)生自我實現(xiàn)的動機---考入理想的大學。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020房山區(qū)高三二模語文試題及答案解析! 北京學子看過來！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
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積極引導，掌握科學的學習方法―――“我會學”
學習得法，事半功倍。達爾文曾說過，“較有價值的知識是關于方法的知識”。 學好政治應掌握好以下幾個關鍵環(huán)節(jié)。
(1)首當其沖——制定復習計劃
孩子根據(jù)教師復習的安排來制定本學科的復習計劃，盡可能使計劃具有合理性和可操作性。
(2)萬變不離其宗——重視并吃透教材
那應該怎樣閱讀才是有效的?掌握以下閱讀方法。
首先、從閱讀的順序看：
先進、要認真理解教材的目錄與各章節(jié)下的子目的關系。目錄及其子目具有高度的濃縮性、完整的系統(tǒng)性和嚴密的邏輯性等特點，它能體現(xiàn)各章節(jié)、各子目之間的關系和核心內(nèi)容。
第二、經(jīng)常復述每一課的管涌圖/小螞蟻圖。它是學習該課的導游圖，能幫助孩子把握對教材的主要內(nèi)容及其相互間的關系。
第三、注重對比 “考綱”中的“診斷內(nèi)容”，與教材有什么不同。重視考點、重要觀點的什么變化。
其次、從閱讀的技巧看：
①抓準關鍵句、詞(主要運用語文課中的概括段落大意的方法)。它通常在每一段的先進句或是較后一句。要想一想，本段與框題的其它內(nèi)容有什么關系?支撐它的理論依據(jù)是什么?
②善于自問自答。將陳述的教材內(nèi)容變成問題，進行自問自答。具體做法：將每一道題變成若干個問題。(較好不超過6個問題;盡量采用：“總——分——總”與“是什么——為什么——怎么樣——怎么辦——怎么做”的方式來提問。“閱讀——自我提問——閱讀——復述”的程序進行閱讀。)
�、凵钊肜斫饨滩闹械拿缘人夭�。高診斷題的背景材料，一部分來自課本中的素材或者是簡單的變式。尤其是必修一、必修三和必修四的素材出現(xiàn)頻率較高。在閱讀過程中，多點思考編者為什么要把這一內(nèi)容放進教材?他想借此說明什么問題?他又是通過什么材料來說明問題的?重視對這些問題的思考，有助于養(yǎng)成從教材中獲取有效信息的能力，有助于培養(yǎng)分析和解決問題的能力。這些往往是隱性知識，它并沒有直接用文字表述出來，而是隱蔽在教材之中的知識內(nèi)容和知識聯(lián)系，這就需要孩子在教師的引導下去理解、去挖掘。
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