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2020北京中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課！時(shí)間過(guò)得真快呀，已經(jīng)進(jìn)入到中考倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們上公開(kāi)課的時(shí)候一定要全神貫注的才是，現(xiàn)在的英語(yǔ)公開(kāi)課是非常有趣的，同學(xué)們可以先為第二天的課程好好的計(jì)劃一下，先為上課的內(nèi)容做好一個(gè)預(yù)習(xí)，以防老師對(duì)你提問(wèn)。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助！
2020北京中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課
先進(jìn)，初中英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫結(jié)合德育價(jià)值
教師在組織初中英語(yǔ)公開(kāi)課孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，完成對(duì)孩子思想品德教育的重大任務(wù)。另外，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和孩子實(shí)際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化。例如，在講授SB I Unit 10 sports 這一單元時(shí)，教師可結(jié)合我國(guó)申奧成功這一振奮人心的消息，讓孩子感受到我國(guó)政治地位的，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，從而激發(fā)孩子熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
第二，適時(shí)提問(wèn)吸引孩子的注意力
突出適時(shí)性，做到科學(xué)合理。小編向您介紹從初中英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)的進(jìn)程來(lái)看：孩子注意力不夠集中，要及時(shí)提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，把孩子的注意力及時(shí)引到課堂上來(lái)。當(dāng)孩子疑惑不解、厭倦困頓時(shí)，要及時(shí)提問(wèn)，以便及時(shí)排除故障，化解疑點(diǎn)，使課堂教學(xué)按計(jì)劃順利進(jìn)行。當(dāng)講授時(shí)間較長(zhǎng)，孩子產(chǎn)生麻痹、懈怠心理時(shí)，也應(yīng)及時(shí)提問(wèn)，以便重新振作精神，積極投入學(xué)習(xí)。
第三，設(shè)置問(wèn)題情境吊起孩子的好奇心
初中英語(yǔ)公開(kāi)課中從提問(wèn)的效果來(lái)看：當(dāng)問(wèn)題情境設(shè)置還沒(méi)有到位就提問(wèn)，孩子會(huì)感到問(wèn)題來(lái)得很突然，缺乏思維目標(biāo)。若結(jié)論都講出來(lái)了再提問(wèn)，孩子已無(wú)需思考就可回答，孩子的獨(dú)立思維能力難以得到發(fā)展。因此，提問(wèn)時(shí)教師要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平和心理狀態(tài)，以及學(xué)習(xí)材料的難易程度，通過(guò)問(wèn)題情境的設(shè)置，恰到好處地因時(shí)設(shè)問(wèn)，并且以將孩子的困惑或好奇心被充分“吊起”為較好。
第四，初中英語(yǔ)公開(kāi)課仍然是一場(chǎng)師生心理課
教師提問(wèn)所采用的方法可以是多種多樣的，但必須符合孩子心理發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)心理學(xué)理論，興奮刺激過(guò)于頻繁，大腦易疲勞而消極“怠工”。大量提問(wèn)的課堂看起來(lái)很熱鬧，多數(shù)孩子可能未深入思考而盲目隨大流，反而不利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師提出的問(wèn)題內(nèi)容和提問(wèn)方法要有科學(xué)性，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，語(yǔ)言的生動(dòng)化、形象化應(yīng)以不喪失科學(xué)性為前提。一個(gè)問(wèn)題中若有連問(wèn)，先后順序不要出現(xiàn)邏輯性錯(cuò)誤，問(wèn)題的敘述和書寫也不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
關(guān)鍵詞：分步拆解
通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。
1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。
2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。
3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。
單詞
關(guān)鍵詞：詞不離句
一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，較好的做法就是：詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。
3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。
同學(xué)們中考的重要性大家也是非常清楚的，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備喲。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！
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