2020北京中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)資料

2020-05-11 17:26:43 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2020北京中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)資料

一、人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1、有機(jī)化合物：通常是指含碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物。但 CO 、 CO2 、 H2CO3 、碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)化合物的特性，屬于無(wú)機(jī)物。

無(wú)機(jī)化合物：除有機(jī)物以外的其他化合物，簡(jiǎn)稱無(wú)機(jī)物，如酸、堿、鹽、氧化物等。

2、較簡(jiǎn)單有機(jī)物甲烷（化學(xué)式 CH4 ）、醋酸化學(xué)式（CH3COOH）、乙醇化學(xué)式（C2H5OH）其完全燃燒的化學(xué)方程式

3、人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素為水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、油脂、蛋白質(zhì) 和維生素。糖類（又稱碳水化合物），組成元素 C 、 H 、 O ，作用人體主要的供能物質(zhì) 。淀粉在水和淀粉酶的作用下分解成葡萄糖，人體攝入的糖類物質(zhì)主要是淀粉，用碘水檢驗(yàn)，顯藍(lán) 色。主要來(lái)源米、面、馬鈴薯等。

4、油脂組成元素C 、 H 、 O ，作用人體主要備用能源物質(zhì) 。分類，在常溫下植物油脂呈液態(tài)叫油，動(dòng)物油脂呈固態(tài)叫脂肪，兩者合稱油脂。主要來(lái)源植物種子、動(dòng)物油脂、肥肉等。

5、蛋白質(zhì)組成元素 C、 H、 O、 N ，作用構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)和機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的原料。蛋白質(zhì)在水和蛋白酶的作用下分解成氨基酸，主要來(lái)源瘦肉、魚(yú) 、蛋等。

6、維生素主要來(lái)源蔬菜、水果，維生素A保護(hù)視力，缺乏引起夜盲癥，維生素C對(duì) 皮膚和牙齦有作用，缺乏引起壞血病，維生素D對(duì) 骨骼和牙齒的生長(zhǎng)有作用，缺乏幼年引起佝僂病，老年引起骨質(zhì)疏松。

二、化學(xué)元素與人體健康

1、人體由50多種元素構(gòu)成，其中含量超過(guò)0．01%的元素，有氧、碳、氫等11種元素，它們被稱為常量元素。

2、微量元素：人體中含量低于0．01%的元素，如鐵、鋅、硒、碘等，在人體中主要以無(wú)機(jī)鹽形式存在。

3、人體缺少元素可能引起的疾�。喝辫F：貧血；缺碘：甲狀腺腫大；缺氟：齲齒；缺鈣：佝僂病、骨質(zhì)疏松。

三、遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)

1.除有毒氣體外，對(duì)人體造成危害的物質(zhì)主要有含＿汞＿、＿鎘＿、＿鉛＿、＿錳、＿銅＿等元素的重金屬鹽，和砷化物。人誤服重金屬鹽后，可服用大量牛奶、蛋清，可減輕中毒癥狀。

2、在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病人，誤服碳酸鋇引起中毒的原因

(用化學(xué)方程式表示)。

3、人體中具有生命活性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì) 受熱或遇到＿濃硝酸＿、＿重金屬鹽、＿甲醛＿等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞，生理活性也隨之消失。檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的方法是灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味。

4、霉菌毒素是一類有機(jī)物，化學(xué)性質(zhì) 比較穩(wěn)定，其中黃曲霉素的毒性較強(qiáng)。

5、香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)是有害的，而較為有害的物質(zhì)是一氧化碳、苯、甲醛、尼古丁、焦油和重金屬鹽。

6、常見(jiàn)的毒品有鴉片、嗎啡、可卡因、杜冷丁、海洛因、大麻等。

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2020北京中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案

1.首先一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以考慮反復(fù)多次的，很多家長(zhǎng)都為孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可以為孩子們選擇一些設(shè)有一輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)班，這樣外面復(fù)習(xí)一遍，學(xué)校復(fù)習(xí)一遍，可以起到加深印象、夯實(shí)基礎(chǔ)的效果。

2.對(duì)于工附點(diǎn)金石的使用，是在一輪復(fù)習(xí)中與教材配合使用，因?yàn)樵邳c(diǎn)金石上有很多教材中沒(méi)有，但是診斷還經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，以及對(duì)一些知識(shí)的解釋與概括，這些內(nèi)容都是診斷的重點(diǎn)內(nèi)容。同學(xué)們可以在一輪復(fù)習(xí)中找到這些不重合的內(nèi)容，并帶入題目中加以鞏固，同時(shí)在做題時(shí)也能有的放矢，做到事半功倍。

3.對(duì)于五年真題與模擬的使用是較重要的，同學(xué)們需要在每章復(fù)習(xí)結(jié)束之后，找到本章知識(shí)點(diǎn)在診斷中主要出現(xiàn)的專題，如復(fù)習(xí)完先進(jìn)單元，專題一和專題三都可以做了。做完相應(yīng)專題，但絕不是做完題對(duì)完答案萬(wàn)事大吉，而是需要帶著做過(guò)的題再回到教材里面去，找到出現(xiàn)頻率到的知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，常見(jiàn)的出題手法，然后可以在點(diǎn)金石上進(jìn)行標(biāo)注，這樣做到做過(guò)的題不錯(cuò)、少錯(cuò)。

4.較后當(dāng)然是認(rèn)真做好課堂筆記，課堂筆記的意義一半是復(fù)習(xí)，另一半是強(qiáng)迫自己上課集中注意力，提高聽(tīng)課的效果。

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可能九門功課每一門都會(huì)做一些訓(xùn)練，加起來(lái)就是一個(gè)龐大的任務(wù)了，學(xué)習(xí)很辛苦，但是，堅(jiān)持下來(lái)的人都很成功。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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