北京第十七中學(xué)高中開學(xué)時(shí)間

2020-05-14 14:36:14 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020較新初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)

北京第十七中學(xué)高中開學(xué)時(shí)間！同學(xué)們，2020年北京開學(xué)時(shí)間已定，返校復(fù)課工作事關(guān)孩子健康成長(zhǎng)及全社會(huì)疫情防控大局，首都教育系統(tǒng)將更加深入全面細(xì)致地做好返校復(fù)功課常態(tài)化疫情防控工作，也希望師生家長(zhǎng)及全社會(huì)與教育部門攜手努力，共同服務(wù)保障孩子平安順利返校、保護(hù)師生生命安全與身體健康。下面，小編為大家?guī)?lái)北京第十七中學(xué)高中開學(xué)時(shí)間，希望可以為大家?guī)?lái)幫助~

北京第十七中學(xué)高中開學(xué)時(shí)間　　

　　高校返校復(fù)課安排

　　北京市教育兩委會(huì)同衛(wèi)健、疾控部門明確高校孩子返校條件和校園防控標(biāo)準(zhǔn)，目前對(duì)于高校孩子，我們要求堅(jiān)持“未經(jīng)批準(zhǔn)不返校”原則;

　　2020年6月6日起，具備校園疫情防控條件的高校，可安排畢業(yè)年級(jí)孩子自愿返校，其他年級(jí)具體復(fù)課時(shí)間由學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際自定。

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　　初一學(xué)習(xí)技巧與方法

　　1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)

　　這是上課前做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程。有些孩子由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無(wú)所知，坐等教師講課，顯得呆板被動(dòng)。有些孩子雖能預(yù)習(xí)，但看起書來(lái)卻似走馬觀花，這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

　　2、注重聽課環(huán)節(jié)

　　由于孩子的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的，因此，聽課是孩子接受教師指導(dǎo)、掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取較好的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬(wàn)別分心走神，萎靡不振，打瞌睡。

　　3、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工

　　根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備�？偨Y(jié)主要知識(shí)和一些重要方法，明確重難點(diǎn)。做到"每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)"，從而形成一個(gè)完整的復(fù)習(xí)體系。

　　4、重視功課環(huán)節(jié)獨(dú)立完成功課是深化知識(shí)

　　檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。然而有些孩子沒有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié)，一下課就搶著做功課，功課一完，萬(wàn)事大吉，或者課上根本沒聽懂，下功課也不問(wèn)，功課抄襲后向老師交差完事，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

　　5做好課堂筆記環(huán)節(jié)記筆記是為了學(xué)。

　　記筆記的原則是以簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng);難點(diǎn)不放過(guò)，疑點(diǎn)有標(biāo)記;對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)記;同時(shí)筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。

　　初一孩子要注意的四個(gè)問(wèn)題

　　1、思想不松懈，時(shí)刻提醒自己，刻苦努力，不掉隊(duì)

　　初中三年，眨眼即過(guò)，而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打的不牢，不能開拓思維，少有學(xué)習(xí)，到了初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會(huì)感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。

　　三門課放在一起，很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就很難趕上了。所以，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。

　　2、摒棄小學(xué)毛躁，不安學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，即使你粗心大意，也只是寫錯(cuò)馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意:

　　一是，似懂非懂。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會(huì)，不懂。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就很難改正，而且還覺得自己其實(shí)很聰明，老師講得都會(huì)，只是偶爾馬虎而已，診斷成績(jī)一塌糊涂。

　　二是，在完全會(huì)做的情況下，做錯(cuò)題目，這是馬虎。中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因。

　　3、要學(xué)會(huì)自覺、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

　　一進(jìn)入初中，同學(xué)們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比，初中老師管的很松，功課留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習(xí)也沒有老師看著，隨便說(shuō)話，也沒人管。在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下。

　　一是，要自覺的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半沒有韌性，不刻苦。長(zhǎng)此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會(huì)越來(lái)越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時(shí)候，一般就很難趕上了。

　　二是，要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)有自己學(xué)的好的部分，學(xué)的不好的部分。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計(jì)劃的分配時(shí)間，避免偏科也很重要。

　　4、題目并不是做的越多越好

　　這個(gè)問(wèn)題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中較經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。到了初中以后，隨著知識(shí)的不斷加深，很多學(xué)校為了提高成績(jī)，都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們千萬(wàn)記住:不能為了做題而做題。

　　做一定量的題目是必須的，同學(xué)們只有通過(guò)做題目，才能將課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)消化，理解透徹。但如果撇開知識(shí)點(diǎn)，只做題，到較后就是舍本逐末。

　　更有甚者，有些同學(xué)，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來(lái)，不但不會(huì)的還是不會(huì)，會(huì)的也不會(huì)了。

　　那到底應(yīng)該怎樣做題目才是好的呢?或者說(shuō)，做題到底真正的目的是什么?

　　兩點(diǎn):一是，要在做題目同時(shí)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，兩者不斷結(jié)合，達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn)的效果。

　　二是，找出自己還不會(huì)的題目，弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目，那是一點(diǎn)收獲都沒有的。

同學(xué)們初中的學(xué)習(xí)不僅是為了中考，而且也是在為高中的學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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