2020北京西城區(qū)中考一模政治試卷及答案解析

2020-05-17 08:17:24 　來源：網站整理

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2020北京西城區(qū)中考一模政治試題及答案解析

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初中政治問答題技法

觀點一：看法、認識、啟示類題型的解題技巧

　　題型特點：看法、認識、啟示類題型往往通過一個(或幾個)，案例、一組(或幾組)數(shù)據(jù)、一段(或幾段)材料的展現(xiàn)，重點考查孩子能否從提取的信息中悟出道理，得出體會，受到啟迪。

　　設問方式：①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”;②“談談你的看法、體會、認識”;③“你從中悟出什么道理”;④“如何認識……、如何看待……”;⑤“如何分析這一現(xiàn)象”等等。

　　例題：中國工程院院士黃伯云以其對“炭/炭復合材料”發(fā)明的杰出貢獻，榮獲了連續(xù)6年空缺的國家科學技術發(fā)明一等獎。這個和世界上較硬材料打交道的人，周末和節(jié)假日幾乎都在實驗室度過。當實驗一次又一次遭遇失敗時，他不退縮。在科研經費有限和設備落后的情況下，肯下了一個又一個“硬骨頭”。他從心里迸發(fā)出一個誓言：“中國人不僅應自行研發(fā)新產品，而且在技術上要爭先進。”凝聚20年的心血，中國飛機依賴進口剎車片才能“落地”的歷史被改寫。

　　(1)、請你列舉黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的兩個表現(xiàn)。

　　(2)、請你談談對上述材料中“誓言”的認識。

　　(3)、你打算怎樣用實際行動向黃伯云學習?

　　解題思路：理解、認識、啟示類的題目可按照“示—理—啟”的解題思路作答，也可按照“是什么—為什么—怎么辦”的解題思路作答。

　　1、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特點，也就是“材料所反映的內容”。主要通過“讀”來完成。包括兩個方面：一是讀懂背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問題;二是讀懂設問的指向和規(guī)定，明確設問要求回答的啟示。

　　2、“理”即道理(為什么)。即“材料反映的內容”的依據(jù)、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

　　①依據(jù)。是指材料所反映的內容的理論根據(jù)(包括路線、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。

　�、谥匾浴Ｊ侵覆牧纤从车膬热莸淖饔�、意義、目的、目標等。

　�、郾匾�。是指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實際，即非做不可的原因。

　　④危害性。是做或不做這件事將導致的消極后果。

　　3、“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會、學校、公民、青少年等準備怎么做、采取哪些具體措施來解決問題。主要通過“提”完成。“提”就是根據(jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因：提出今后在這方面應該怎么做。這是解好試題的落腳點。解答時，應注意運用“應”、“要”、“堅持”、“必須”等詞語，以體現(xiàn)答題的針對性。

　　按照這樣的解題思路，在回答本題先進問時應注重“示”(是什么)，分析黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn);第二問注重“理”(為什么)，應找出黃伯云發(fā)出自行研發(fā)新產品“誓言”的依據(jù);第三問從“啟”的角度談青少年應該怎樣做。

　　參考答案：(1)黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的精神表現(xiàn)在：①周末和節(jié)假日幾乎都在實驗室度過。②當實驗一次又一次遭遇失敗時，他不退縮。③科研經費有限和設備落后的情況下，肯下了一個又一個“硬骨頭”。

　　(2)從“誓言”可看出：①創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。②科技創(chuàng)新成為生產力發(fā)展的標志，科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素。③科學技術是先進生產力。④增強民族創(chuàng)新能力關系到中華民族的興衰存亡。

　　(3)我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，使自己成為創(chuàng)造型人才。①要刻苦學習，努力探索，實踐創(chuàng)新，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的習慣。②要勇于質疑，勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神。③要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新的思維能力。④牢記歷史使命，承擔社會責任，從祖國的需要出發(fā)，選擇成才目標。⑤熱愛祖國，報效祖國，把個人的前途命運和祖國興衰榮辱聯(lián)系在一起。

　　觀點二：認識(評價)類：

　　【題型特點】：此類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學的知識談談對這一現(xiàn)象的認識，常見設問有“如何認識”，“如何看待”“談談對某一現(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”等。

　　【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答。

　　“是什么”——即題目說(做)的是一件小事，或題目觀點是對還是錯。

　　“為什么”——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性。

　　依據(jù)——是說(做)這件事的政治、經濟、法律的理論依據(jù);

　　重要性——是說(做)這件事的作用、意義、目的、目標等;

　　必要性——是說(做)這件事當前存在的客觀實際，即非做不可的原因;

　　可能性——是說(做)這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能。

　　危害性——是做或不做這件事將會導致怎樣的消極后果。

　　“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做此事，采取哪些具體措施來解決問題。

　　觀點三：啟示類：

　　【題型特點】：一般以某些典型的事件，事例為背景，要求談談該事例、事件的啟示，如“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點考查能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問題要有針對性。

　　【解題技巧】：回答此類題目，一般從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答案一般寫明知識點，做到觀點材料的結合即可，不必詳細展開去分析。

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