2022北京高考選科方案該如何準(zhǔn)備？北京新高一小伙伴看過來

2020-05-21 10:52:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2022北京高考選科方案該如何準(zhǔn)備？北京新高一小伙伴看過來！2020年北京新高考將正式實施,那么,本年度的選考情況將會對2021和2022屆考生有重要的參考意義。下面小編今天就給大家?guī)?022北京高考選科方案該如何準(zhǔn)備？北京新高一小伙伴看過來！

高考總成績由數(shù)學(xué)、語文、外語三個科目加上高中學(xué)業(yè)水平診斷的3個科目的成績組成，而高中學(xué)業(yè)水平診斷的3個科目就要孩子根據(jù)自己的實際情況在政治、地理、歷史、化學(xué)、物理、生物六個學(xué)科中進(jìn)行選擇了，就是所謂的“6選3”。

1.建立選課指導(dǎo)制度

　　開發(fā)、開設(shè)豐富多彩的選修課程，滿足孩子選課需求。

　　為孩子提供課程說明和選課指南，幫助孩子和家長了解學(xué)校課程開設(shè)情況。

　　指導(dǎo)孩子形成個性化的課程修習(xí)方案。

　　根據(jù)孩子選課情況，探索學(xué)區(qū)內(nèi)、集團(tuán)內(nèi)孩子跨校選課、教師跨校兼課的流動機(jī)制。

　　為了引導(dǎo)孩子理性確定選考科目，學(xué)校應(yīng)建立孩子發(fā)展指導(dǎo)制度。

　　2.開展多種形式的指導(dǎo)活動

　　可從高一年級起開設(shè)孩子發(fā)展相關(guān)課程，在學(xué)科教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃內(nèi)容，開展班會、講座、社會實踐等活動，充分挖掘和利用校內(nèi)外資源，建設(shè)孩子職業(yè)體驗基地，利用教育系統(tǒng)及社會資源組建和豐富相關(guān)人士團(tuán)隊，多種途徑開展孩子發(fā)展指導(dǎo)。

　　采用全體教職工共同參與的指導(dǎo)隊伍，班主任或?qū)熞c孩子建立相對固定的聯(lián)系，指導(dǎo)孩子選課。

　　學(xué)校要配備孩子發(fā)展指導(dǎo)專職教師。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了

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　　新高考實行后,未來北京高中將怎樣指導(dǎo)孩子選科目?

　　先進(jìn)，從學(xué)習(xí)情況出發(fā)，考慮優(yōu)勢學(xué)科。

　　在原有的高考制度下，高考專業(yè)報考時，通常會面臨這樣一個難題，是優(yōu)先選擇大學(xué)還是優(yōu)先選擇專業(yè)，好大學(xué)和好專業(yè)哪個更重要?與這一問題相似，在新高考的選科中也面臨類似的問題，應(yīng)該選擇容易考優(yōu)異的學(xué)科，還是應(yīng)該選擇大學(xué)選考范圍大的學(xué)科?比如選擇物理學(xué)科的報考選擇范圍更廣，可以報考9成以上的專業(yè)，但是對于物理學(xué)習(xí)成績不好的孩子來說，雖然可以擴(kuò)大報考范圍，但在分?jǐn)?shù)上并不占優(yōu)勢，甚至可能成為較大的障礙。

　　在選科時，孩子可以優(yōu)先了解高中各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和特點，特別是要了解各個科目中的難點知識，推測在學(xué)習(xí)過程中，自己可能遇到的問題，對學(xué)科中難點知識的接受程度，以及這些難點知識對總體的學(xué)習(xí)情況帶來的影響等。

　　第二，從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，考慮職業(yè)發(fā)展。

　　在選科時不僅需要考慮到如何將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到較大化，還需要從長遠(yuǎn)的角度來看來，想到未來的職業(yè)發(fā)展問題。

　　選科會對大學(xué)專業(yè)的報考產(chǎn)生影響，新高考背景下的大學(xué)專業(yè)選擇中，不提科目要求的專業(yè)約占總數(shù)的33%，主要為哲學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等文科專業(yè)，理工科專業(yè)多要求必選物理科目。由于大學(xué)專業(yè)要求不同，在對應(yīng)的科目選擇方面也有不同的要求，因此有些學(xué)科會對大學(xué)專業(yè)的選擇產(chǎn)生限制。

　　孩子要優(yōu)先掌握一些大學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，比如對感興趣職業(yè)的深入認(rèn)識，了解當(dāng)下的熱門專業(yè)，報考專業(yè)對選科的要求等，考慮到未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，了解自己的專業(yè)選擇傾向。達(dá)到選擇的優(yōu)選組合，需要考慮發(fā)揮自身優(yōu)勢學(xué)科，更容易拿到優(yōu)異的組合方式以及選考范圍的問題。

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