新高考選科賦分制怎么賦分？北京高中的你清楚了沒

2020-05-23 12:19:50 　來源：網(wǎng)絡整理

新高考選科賦分制怎么賦分？北京高中的你清楚了沒？高中學業(yè)水平診斷成績與高考直接掛鉤，選考科目診斷成績將計入高考成績。那么“等級賦分”究竟是怎么操作?成績之間怎么換算?下面小編今天就給大家?guī)硇赂呖歼x科賦分制怎么賦分？北京高中的你清楚了沒？

新高考賦分制度的優(yōu)勢是什么

　　舉個例子：

　　假設在新高考中，A和B高考都選考了物理和化學，而且在高考中兩個人的語文、數(shù)學、外語和物理、化學的成績之和相同;

　　B另外選考了生物，成績是90分，較終以優(yōu)異成績順利進入了北京大學;但A另外選考的地理只考了65分，較終只能進入一所獨立學院。

　　如果按照這種傳統(tǒng)的記分方式，可以看到，因為選考科目不同，二人的命運走向完全不同。

　　然而事實卻是，在這次高考中，生物試題的難度很小，B考的90分只排在全省50%的名次，而地理試題的難度很大，A考的65分卻能排在全省前10%的名次。

　　因此，在新高考下，不同的人選考科目不同，倘若只是按照各自選考科目的原始分數(shù)進行加和而得出高考分數(shù)，選考科目容易就能取得優(yōu)異，選難了就得不了優(yōu)異，顯然是十分不公平的。

　　受診斷難度和科目性質(zhì)等因素的影響，分數(shù)不同質(zhì)，就不能進行簡單的加和操作，只有轉(zhuǎn)換為同質(zhì)性的標準分數(shù)，才能進行科學的比較與求和。

　　同一學科，如果有兩次診斷，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數(shù)進行比較。

　　在眾多的考生中，無論同一科試題難度如何，按照成績的高低梯度都能較好地體現(xiàn)出孩子的水平差異。

　　因此，賦分制不僅可以縮小學科難度不同造成的分數(shù)差異，也可以減小試題難度不同造成的分數(shù)差異。

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