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2020北京初二中考地理易錯知識點匯總(準備必備)!地理會考是初二孩子非常重要的一場診斷,無論學校,教師還是孩子都很重視。在初中地理會考復習過程中大家一定要把基礎知識復習好哦,會考考察的一般都是基礎的知識點,大家不要太過擔心了哦。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初二中考地理易錯知識點匯總(準備必備),希望可以給大家?guī)韼椭?/p>
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初中生物地理中考!有什么好的學習方法?
先進步:讀、劃先行——“思維描圖法”
第二步:填、寫結(jié)合——“地理事物定位法”
通過先進步的復習,在掌握了教材上的地理知識、地理規(guī)律和相關的地圖知識的基礎上,利用地理事物都占有一定空間、都有一定的分布規(guī)律這一特點,對地理事物及規(guī)律進行定位。具體做法是:準備一張空白地圖(自繪或由教師印制作),把有關地理事物,如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產(chǎn)等,按位置、比例,分別“定位”到空白地圖上,把眾多的地理事物歸納為一圖,使地理事物或規(guī)律更加一目了然,達到圖形合一(圖文合一),從而使孩子的知識水平由感性認識上升到理性認識,起到深化和鞏固地理知識的作用。用此法還可以把不同章節(jié)的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,達到對地理教材越學越薄,越學越少,概念、規(guī)律清楚,內(nèi)容熟悉的目的。
第三步:練、測并重——“對比鞏固記憶法”
通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復習活動,在熟練掌握地理教材的“雙基”內(nèi)容的基礎上,就應通過適當訓練來培養(yǎng)孩子分析、歸納、綜合地理問題的能力,進一步掌握各地理要素的規(guī)律,以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關系,學會用自己掌握的地理知識或規(guī)律分析一些社會熱點問題(當然與地理有關)。為了達到這一目的,要適當做一些目的性訓練、診斷,以了解知識掌握的情況,對有疑問的題目與同學進行討論或請教老師。
在此階段,對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經(jīng)濟項目(如南水北調(diào),西氣東輸、青藏鐵路等),可利用地圖實行“對比鞏固記憶法”。如把不同性質(zhì)的地理界線,季風區(qū)、非季風區(qū),干濕地區(qū),回歸線、赤道通過的國家,氣候類型等,都可以列在同一圖上,進行觀察、對比,鞏固記憶。
經(jīng)過上述幾個步驟,在教師的引導下,以地圖為中心線索,通過孩子自己復習教材、轉(zhuǎn)繪教材。這樣就能進一步加強你的地理空間觀念,進一步理清地理各要素之間的關系,達到提高自己分析問題解決問題的綜合能力,較好的完成復習的目的。
答題策略
一、 認真審題,讀懂題意。
審題實際上是一個審視題意,分析解題條件的思維活動過程,考生應具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息,并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M行加工、處理和運用,解決試題中提出的問題。要達到這個要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關鍵詞,把握試題中心含義,以及試題做題要求,一般的我們要求在審題中做到以下幾點:
、俜治鲱}中所給的解題條件,如:明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件等,進而確定如何利用這些條件來解題,注意題中有無附加的特殊規(guī)定。②注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。③辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路、中心內(nèi)容及解題方法。④考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識,緊扣哪些得分點,考慮好先答什么,后答什么,應列出哪些論點論據(jù)。
二、 仔細讀圖,看清圖示。
地圖是地理的第二語言,這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查,直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此,孩子應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容,認真分析圖中的組成要素,圖中的有用條件和迷惑條件,特別是圖中有無指向標,圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容,做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來,加以靈活運用。
三、 注意答題技巧,提高語言表述準確性。
全卷分成兩次做較好。首先做容易的題,有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題,越答越順手,增強信心,同時把該拿的分都拿到了;然后再做難題,這樣就給第二次做題留下了充足時間,想得更周全,勝率更大。做難題時要做到舍得放棄,一條思路想不通,趕快另辟蹊徑,否則,冥思苦想,弄得頭昏腦脹影響后面答題,得不償失。
在答題時要注意對答案進行構思,并能用準確的地理語言將答案表述清楚,特別是關鍵詞一定要準確,這也是診斷中的重要環(huán)節(jié),不少同學在平時復習時,這個方面訓練不夠,往往出現(xiàn)“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來”的情況,因此,考生在較后階段中,應該把握語言表述能力的訓練放在重要的位置。
四、認真檢查,查缺補漏。
檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié),應做到:一是再審題,看看題中所給的已知條件都用上了沒有,有無文不切題的情況;二是多端思維,根據(jù)一題多解的方法,想一想有無更好解題方案,多方驗證答案的正確性;三是發(fā)現(xiàn)有錯不要輕易改動,三思而后行,特別是拿不準的答案,要相信自己的先進次直覺是對的。
要想在中考中取得好成績,除了積極備戰(zhàn)做好物質(zhì)和技巧上的準備外,更要重視心理的調(diào)節(jié),要制定好作息時間計劃,進入中考節(jié)奏,按照中考上午開始時間與下午開始時間復習功課,有助于進入中考狀態(tài),有助于充分發(fā)揮已掌握的知識。每天以中考的心態(tài)做卷子,有些考生以為自己已經(jīng)做好了好幾個月的卷子了,臨考前十天八天不做,看看就行了,這可能會導致診斷時找不到感覺、手生,影響發(fā)揮。因此建議中考前每天以中考的心態(tài)做卷子,到中考時就會以平常心態(tài)做卷子了。并且,中考前不再做難題,不再做新的題目,鞏固自己已掌握的知識,增強信心
生物調(diào)整心態(tài),掌握學法。良好的心態(tài)、恰當?shù)膶W法是取得復習成效的保證。恰當?shù)膶W法是指循序漸進、化整為零,把握課堂45分鐘、堅持功課的及時復習,功課收到每復習一部分就能消化、鞏固一部分的效果。
過好知識點關。在進行復習時,各校教師會認真研究新課標、課本,以及生物中考指導書編寫知識點。同學們要熟悉這些知識點,并一個一個地默寫、過關。過好了知識點的關就是夯實了基礎,就是為第二輪復習的順利進行做好了鋪墊。
重視讀圖表能力的培養(yǎng),簡化學習,學活知識。生物課本上有不少圖表,而一張圖表能容納很多知識,比如:果實和種子的發(fā)育示意圖中既有花的各部分結(jié)構,又有果實、種子的結(jié)構,還體現(xiàn)出花和果實、種子之間的關系。圖片比文字知識更形象、更容易理解,同學們學會了讀圖,不但能簡化學習,還能學活知識,何樂而不為呢?況且生物診斷通常會出現(xiàn)讀圖表的內(nèi)容,會讀圖表也是一種必備的學習能力。
關注與社會問題相關的生物知識,將書本知識與實際聯(lián)系起來。隨著社會的發(fā)展、科技的進步,人們越來越關注生活的質(zhì)量,而生物知識與社會問題、生活實際密切相關。比如:艾滋病、傳染病的相關知識與科學預防,現(xiàn)代生物技術的運用等。想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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