2020北京初二中考地理易錯知識點(diǎn)匯總（備考必備）

2020-05-25 18:55:20 　來源：百度文庫

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2020北京初二中考地理易錯知識點(diǎn)匯總（準(zhǔn)備必備）！地理會考是初二孩子非常重要的一場診斷，無論學(xué)校，教師還是孩子都很重視。在初中地理會考復(fù)習(xí)過程中大家一定要把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)好哦，會考考察的一般都是基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，大家不要太過擔(dān)心了哦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初二中考地理易錯知識點(diǎn)匯總（準(zhǔn)備必備），希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

2020北京初二中考地理易錯知識點(diǎn)匯總（準(zhǔn)備必備）

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　　初中生物地理中考！有什么好的學(xué)習(xí)方法？

　　先進(jìn)步：讀、劃先行——“思維描圖法”

　　第二步：填、寫結(jié)合——“地理事物定位法”

　　通過先進(jìn)步的復(fù)習(xí)，在掌握了教材上的地理知識、地理規(guī)律和相關(guān)的地圖知識的基礎(chǔ)上，利用地理事物都占有一定空間、都有一定的分布規(guī)律這一特點(diǎn)，對地理事物及規(guī)律進(jìn)行定位。具體做法是：準(zhǔn)備一張空白地圖(自繪或由教師印制作)，把有關(guān)地理事物，如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產(chǎn)等，按位置、比例，分別“定位”到空白地圖上，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規(guī)律更加一目了然，達(dá)到圖形合一(圖文合一)，從而使孩子的知識水平由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，起到深化和鞏固地理知識的作用。用此法還可以把不同章節(jié)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，達(dá)到對地理教材越學(xué)越薄，越學(xué)越少，概念、規(guī)律清楚，內(nèi)容熟悉的目的。

　　第三步：練、測并重——“對比鞏固記憶法”

　　通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復(fù)習(xí)活動，在熟練掌握地理教材的“雙基”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就應(yīng)通過適當(dāng)訓(xùn)練來培養(yǎng)孩子分析、歸納、綜合地理問題的能力，進(jìn)一步掌握各地理要素的規(guī)律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關(guān)系，學(xué)會用自己掌握的地理知識或規(guī)律分析一些社會熱點(diǎn)問題(當(dāng)然與地理有關(guān))。為了達(dá)到這一目的，要適當(dāng)做一些目的性訓(xùn)練、診斷，以了解知識掌握的情況，對有疑問的題目與同學(xué)進(jìn)行討論或請教老師。

　　在此階段，對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經(jīng)濟(jì)項目(如南水北調(diào)，西氣東輸、青藏鐵路等)，可利用地圖實行“對比鞏固記憶法”。如把不同性質(zhì)的地理界線，季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)，干濕地區(qū)，回歸線、赤道通過的國家，氣候類型等，都可以列在同一圖上，進(jìn)行觀察、對比，鞏固記憶。

　　經(jīng)過上述幾個步驟，在教師的引導(dǎo)下，以地圖為中心線索，通過孩子自己復(fù)習(xí)教材、轉(zhuǎn)繪教材。這樣就能進(jìn)一步加強(qiáng)你的地理空間觀念，進(jìn)一步理清地理各要素之間的關(guān)系，達(dá)到提高自己分析問題解決問題的綜合能力，較好的完成復(fù)習(xí)的目的。

　　答題策略

　　一、認(rèn)真審題，讀懂題意。

　　審題實際上是一個審視題意，分析解題條件的思維活動過程，考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運(yùn)用，解決試題中提出的問題。要達(dá)到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題中心含義，以及試題做題要求，一般的我們要求在審題中做到以下幾點(diǎn)：

　�、俜治鲱}中所給的解題條件，如：明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件等，進(jìn)而確定如何利用這些條件來解題，注意題中有無附加的特殊規(guī)定。②注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。③辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路、中心內(nèi)容及解題方法。④考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識，緊扣哪些得分點(diǎn)，考慮好先答什么，后答什么，應(yīng)列出哪些論點(diǎn)論據(jù)。

　　二、仔細(xì)讀圖，看清圖示。

　　地圖是地理的第二語言，這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查，直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此，孩子應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時認(rèn)真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，認(rèn)真分析圖中的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標(biāo)，圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)的結(jié)合起來，加以靈活運(yùn)用。

　　三、注意答題技巧，提高語言表述準(zhǔn)確性。

　　全卷分成兩次做較好。首先做容易的題，有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題，越答越順手，增強(qiáng)信心，同時把該拿的分都拿到了;然后再做難題，這樣就給第二次做題留下了充足時間，想得更周全，勝率更大。做難題時要做到舍得放棄，一條思路想不通，趕快另辟蹊徑，否則，冥思苦想，弄得頭昏腦脹影響后面答題，得不償失。

　　在答題時要注意對答案進(jìn)行構(gòu)思，并能用準(zhǔn)確的地理語言將答案表述清楚，特別是關(guān)鍵詞一定要準(zhǔn)確，這也是診斷中的重要環(huán)節(jié)，不少同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時，這個方面訓(xùn)練不夠，往往出現(xiàn)“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來”的情況，因此，考生在較后階段中，應(yīng)該把握語言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。

　　四、認(rèn)真檢查，查缺補(bǔ)漏。

　　檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，應(yīng)做到：一是再審題，看看題中所給的已知條件都用上了沒有，有無文不切題的情況;二是多端思維，根據(jù)一題多解的方法，想一想有無更好解題方案，多方驗證答案的正確性;三是發(fā)現(xiàn)有錯不要輕易改動，三思而后行，特別是拿不準(zhǔn)的答案，要相信自己的先進(jìn)次直覺是對的。

　　要想在中考中取得好成績，除了積極備戰(zhàn)做好物質(zhì)和技巧上的準(zhǔn)備外，更要重視心理的調(diào)節(jié)，要制定好作息時間計劃，進(jìn)入中考節(jié)奏，按照中考上午開始時間與下午開始時間復(fù)習(xí)功課，有助于進(jìn)入中考狀態(tài)，有助于充分發(fā)揮已掌握的知識。每天以中考的心態(tài)做卷子，有些考生以為自己已經(jīng)做好了好幾個月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導(dǎo)致診斷時找不到感覺、手生，影響發(fā)揮。因此建議中考前每天以中考的心態(tài)做卷子，到中考時就會以平常心態(tài)做卷子了。并且，中考前不再做難題，不再做新的題目，鞏固自己已掌握的知識，增強(qiáng)信心

　　生物調(diào)整心態(tài)，掌握學(xué)法。良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是取得復(fù)習(xí)成效的保證。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是指循序漸進(jìn)、化整為零，把握課堂45分鐘、堅持功課的及時復(fù)習(xí)，功課收到每復(fù)習(xí)一部分就能消化、鞏固一部分的效果。

　　過好知識點(diǎn)關(guān)。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時，各校教師會認(rèn)真研究新課標(biāo)、課本，以及生物中考指導(dǎo)書編寫知識點(diǎn)。同學(xué)們要熟悉這些知識點(diǎn)，并一個一個地默寫、過關(guān)。過好了知識點(diǎn)的關(guān)就是夯實了基礎(chǔ)，就是為第二輪復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行做好了鋪墊。

　　重視讀圖表能力的培養(yǎng)，簡化學(xué)習(xí)，學(xué)活知識。生物課本上有不少圖表，而一張圖表能容納很多知識，比如：果實和種子的發(fā)育示意圖中既有花的各部分結(jié)構(gòu)，又有果實、種子的結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)出花和果實、種子之間的關(guān)系。圖片比文字知識更形象、更容易理解，同學(xué)們學(xué)會了讀圖，不但能簡化學(xué)習(xí)，還能學(xué)活知識，何樂而不為呢?況且生物診斷通常會出現(xiàn)讀圖表的內(nèi)容，會讀圖表也是一種必備的學(xué)習(xí)能力。

　　關(guān)注與社會問題相關(guān)的生物知識，將書本知識與實際聯(lián)系起來。隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，人們越來越關(guān)注生活的質(zhì)量，而生物知識與社會問題、生活實際密切相關(guān)。比如：艾滋病、傳染病的相關(guān)知識與科學(xué)預(yù)防，現(xiàn)代生物技術(shù)的運(yùn)用等。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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