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北京初中文科學(xué)習(xí)方法的書！文科生除了正常課本上的學(xué)習(xí)之外，更重要的就是課外的接觸了，比如說語文吧，你必須要多看課外書，這樣你才能提高你自己的閱讀能力和寫作能力，這也是所有文科生的共同點。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文科學(xué)習(xí)方法的書。
初中文科科目學(xué)習(xí)方法：歷史
學(xué)好歷史的基礎(chǔ)是記憶。
對于歷史學(xué)科的記憶來說，有以下一些具體的方法：
順序記憶法：按照事件本身的發(fā)展順序依次記憶。
特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，通過細(xì)致地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。
規(guī)律記憶法：在學(xué)習(xí)過程中，尋找具有規(guī)律性的東西加以記憶。
隔年記憶法：將發(fā)生時間具有某種特定規(guī)律的歷史事件放在一起，加以記憶。
重復(fù)記憶法：通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。
回憶記憶法：將學(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強記憶。
諧音記憶法：將要記的東西，變成讀音相同或相近的詞、詞組、短語或杜撰的句子，使之便于記憶。
形象記憶法：對于較抽象的內(nèi)容，可用圖、表等形象地描繪出來。
討論記憶法：在學(xué)習(xí)過程中有不理解的地方，不妨先按照自己的意見與同學(xué)討論，在討論過程中就比較容易記住。
口訣記憶法：將記憶內(nèi)容編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
詞頭記憶法：將要記憶材料的詞頭連成句子。
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背誦記憶
背誦記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，其實對于記憶沒什么技巧可言，因為每個人的記憶能力各異，但是，小編認(rèn)為，記憶一定要做到反復(fù)，過一段時間就要進行回顧。
并且，在每次記憶新內(nèi)容之前都要將之前已經(jīng)記憶過的知識回顧一遍，首先是分課記憶，記完一個單元的知識之后又要重新回顧一遍整個單元的知識，系統(tǒng)回顧，不斷加強加深。
還有一個非常好的習(xí)慣就是，每天晚上睡覺前閉上眼睛用幾分鐘將一整天所學(xué)知識回想一遍，想想自己收獲了了什么，或者回想一下自己今天背誦的東西，如果有哪些知識點比較模糊或者完全忘了，第二天早上一回到教室就要馬上翻書查閱。這樣比開夜車的效果可以上很多倍。
關(guān)于開夜車，小編則并不主張，因為這樣效率不高，既浪費了睡眠時間，還會影響第二天一整天的上課，賠了夫人又折兵；養(yǎng)足精神，全力應(yīng)對白天的學(xué)習(xí)，做到高效，才是王道。
聽課與筆記
小編認(rèn)為，無論是哪個老師的課，你喜歡或者不喜歡的老師，你自我感覺高水平或者一般般的老師，都要認(rèn)真聽講。
畢竟初三的老師是上了那么多年的課，上課的針對性和指導(dǎo)性都是挺強的，所以認(rèn)真聽課是很有必要的，除非你是哪種特別較好的孩子，否則，你根本沒資格不聽老師講課。
并且，老師在那里講課，你在做自己的題目或者去自學(xué)其他東西，這樣的效率其實也不高，因為你沒有一個安靜的環(huán)境，合適的氛圍。
另外，我們還要做到高效上課，即每節(jié)課都應(yīng)有收獲，每節(jié)課都應(yīng)記住一些東西。對于老師講的內(nèi)容我們要做出自己的思考，并且緊跟老師的步伐，切忌走神。
老師講的有用的課外知識或者本章內(nèi)容怎么考，哪些是重難點，都要及時迅速記錄下來。記住，是速記，不在乎優(yōu)秀，只追求記住。因為課堂上沒有太多時間。
對于課堂老師講解還不清楚的地方，要做好標(biāo)記，功課要馬上去弄懂，問老師問同學(xué)或自己查資料都可，一定要及時解決。
同學(xué)們?nèi)绻恢雷约簩W(xué)習(xí)上的問題是什么，可是你的成績的確是不好，八成的可能就是學(xué)習(xí)的方法上有問題，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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