2020北京初三復(fù)習(xí)物理技巧

2020-05-29 13:00:34 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京初三復(fù)習(xí)物理技巧！大家接觸物理的時間不長，所以，復(fù)習(xí)的東西也不多，都是基礎(chǔ)內(nèi)容，而且初三較重要的就是中考，如果有什么不懂的地方，一定要及時的詢問老師，掌握好所以學(xué)科的復(fù)習(xí)技巧才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初三復(fù)習(xí)物理技巧。

2020北京初三復(fù)習(xí)物理技巧

鞏固階段復(fù)習(xí)

鞏固階段的復(fù)習(xí)主要是對學(xué)過的物理概念、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、測量工具的使用進(jìn)行回顧、整理、加深記憶的過程，起鞏固和加深理解作用。

1、物理概念的復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)過程中，要從每個概念的整體內(nèi)容上把握，也就是要從概念建立的目的、定義的內(nèi)容、物理量符號、定義式、單位、測量的儀器等方面去逐個整理。如“壓強(qiáng)”是為了表示壓力作用效果大小的；概念是“物體單位面積上受到的壓力”；公式是p=F/S。

2、物理規(guī)律的復(fù)習(xí)

理解規(guī)律揭示知識內(nèi)容，能用規(guī)律解決相關(guān)問題。如：牛頓先進(jìn)定律的條件是物體不受力，揭示了不受力時物體的運(yùn)動狀態(tài)，原來是靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來是運(yùn)動的將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

3、物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)

對物理現(xiàn)象要明確現(xiàn)象發(fā)生的條件、產(chǎn)生的原因，掌握解釋現(xiàn)象的方法。如“慣性現(xiàn)象”發(fā)生的條件是物體間發(fā)生相對運(yùn)動。解釋慣性現(xiàn)象的方法是：(1)首先明確研究對象所處的運(yùn)動狀態(tài)，(2)弄清楚發(fā)生了什么運(yùn)動狀態(tài)的改變，(3)慣性保持物體原來的運(yùn)動狀態(tài)，(4)說明產(chǎn)生了什么結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)要求孩子熟練掌握基本量度儀器，如刻度尺、天平、彈簧秤、量筒(或量杯)、溫度計(jì)、電流表、電壓表等的使用方法和注意事項(xiàng)，并能總結(jié)出它們使用時應(yīng)注意的共同點(diǎn)：起點(diǎn)位置、準(zhǔn)確程度和測量范圍。對于天平、彈簧秤、溫度計(jì)、滑動變阻器還要知道它們的工作原理。應(yīng)著重對“雙基”的記憶和理解，訓(xùn)練題目的編選，要緊緊圍繞各個知識點(diǎn)多角度、多層次進(jìn)行，全面系統(tǒng)地理解和掌握。

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綜合階段復(fù)習(xí)

1、抓住主線，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系

從大塊分，初中物理知識可分為：力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、電和磁、初步原子和原子核物理等，每一部分一般都有“概念”、材料、能源這根主線。復(fù)習(xí)過程中，要抓住這根主線將零星的概念穿成一個知識網(wǎng)。如“力是物體對物體的作用，力的三要素，力的圖示”，可以聯(lián)系到重力、摩擦力、壓力、浮力等復(fù)習(xí)掌握。

2、利用類比，抓住知識的本質(zhì)

有些物理概念，盡管物理知識不同，但定義方法相同或類似，在復(fù)習(xí)過程中可以歸類比較，著重復(fù)習(xí)一兩個概念，舉一反三，觸類旁通。例如：密度、勻速直線運(yùn)動的速度、比熱容和電阻等。對于一些本質(zhì)不同，容易混淆的知識點(diǎn)則進(jìn)行對比、比較，可消除模糊認(rèn)識。如質(zhì)量和重力；壓力和重力；慣性和慣性定律等。

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