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北京市朝陽(yáng)區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末診斷數(shù)學(xué)試題及答案解析!學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候都無(wú)法融會(huì)貫通,死學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)用。下面,小編為大家?guī)?lái)北京市朝陽(yáng)區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末診斷數(shù)學(xué)試題及答案解析。
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初一數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的不同
(1)算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的過(guò)渡。
(2)數(shù)到代數(shù)式的過(guò)渡。
(3)算術(shù)方法到列方程解應(yīng)用題的過(guò)渡。
在小學(xué)階段,孩子接觸的基本上是算術(shù)數(shù)(自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)),這些數(shù)都是隨孩子的年齡特點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)生活中得出的。進(jìn)入初中后,數(shù)的范圍擴(kuò)大到了有理數(shù),數(shù)的運(yùn)算也從加、減、乘、除四則運(yùn)算上升到了乘方、開(kāi)方的運(yùn)算。在“有理數(shù)”之后,引入了“式”的概念,這是從“數(shù)”到“一個(gè)抽象的含字母的代數(shù)式”的過(guò)渡,也是初中孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
列方程解應(yīng)用題的過(guò)程中,重要的是用適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)參與運(yùn)算,用等量關(guān)系列出方程,這是孩子的思維方式從算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變,是初中孩子思維能力的一次飛躍。
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