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2020北京海淀區(qū)五年級下語文期末診斷試題及答案
暫未公布
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小學五年級語文學習方法
一、預習課文要精細
孩子要養(yǎng)成課前預習的習慣,要求及時到位。對課文內容進行充分的預習,便于更好地掌握知識,在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。根據(jù)孩子高段學習特點,推行導學案,引導并帶動孩子更好地進行課前預習,相互合作、探究,提出質疑并學會思考,更好地完成預習功課。
預習要求具體如下:
1、認真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;
2、初步了解課文內容,理清文章并概括課文大意。
3、理解文章重點語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關的資料。
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預習,加上課內的認真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學習要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學習中,勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。
三、課堂筆記要準確
課堂有效地進行聽講學習,充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為功課的溫故知新做好準備,還便于摘抄好詞佳句,便于長久積累。
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