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北京市東城區(qū)初二生物會診斷卷！生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)初二生物會診斷卷，希望可以給同學們帶來幫助。
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生物中考必備
52、 昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適于飛行來看都有這些共同點：都有利于飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利于扇動空氣而飛行。
53、 翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利于取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有利于尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。
54、 昆蟲的外部特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。胸部有發(fā)達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼(會發(fā)生蛻皮)，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。
55、 昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節(jié)構成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié)。
56、 幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態(tài)發(fā)育，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
57、 動物的行為依賴于一定的身體結構。
58、 哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(運動肌肉)、骨與骨之間的連接(如關節(jié)))組成的。
59、 運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接(如關節(jié))組成。
60、 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨(不能活動);軀干骨(半活動) 四肢骨(能活動);能活動的骨連結(關節(jié))
61、 人有26塊脊椎骨(半活動骨連結)
62、 關節(jié)結構：關節(jié)頭、關節(jié)囊、關節(jié)腔(有滑液，使關節(jié)活動靈活)、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨(緩沖作用);關節(jié)囊;關節(jié)頭;關節(jié)腔;關節(jié)軟骨; 關節(jié)窩
63、 關節(jié)在運動中起支點作用，是骨繞著轉動的點。
64、 人體主要的關節(jié)：上肢;肩關節(jié);下肢;髖關節(jié);肘關節(jié);膝關節(jié);腕關節(jié);踝關節(jié);指關節(jié);趾關節(jié).
65、 所有脊椎動物都有關節(jié)。
66、 運動時，肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)容易受傷。
67、 如何在運動中保護關節(jié)：一、運動前做好充分的準備運動;二、運動強度應適當;三、佩戴護腕和護膝。
68、 骨骼肌(是器官)中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
70、 為什么骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。
71、 與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
72、 人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
73、 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
74、 當然，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
75、 一句話概括骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生運動。
76、 動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為;另一類是在遺傳因素的基礎上，通環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。
77、 有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。
78、 先天性行為是動物生存的較基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環(huán)境，更好地生存。
79、 動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境。同樣，環(huán)境越復雜，要學習的行為越多。
80、 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自然淘汰。
81、 對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發(fā)育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。
82、 社會行為的特征：1、群體內部往往形成一定的組織;2、成員之間有明確的分工;3、有的群體中還形成等級。
83、 群體中根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。
84、 “首領”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。
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