2020年北京石景山高一下學(xué)期期末試卷及答案

2020-06-10 23:47:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020年北京石景山高一下學(xué)期期末試題及答案

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2020年北京石景山高一下學(xué)期期末試題及答案
科目	標(biāo)題
數(shù)學(xué)	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案
語(yǔ)文	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案
英語(yǔ)	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案
物理	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末物理試題及答案
化學(xué)	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末化學(xué)試題及答案
生物	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末生物試題及答案
歷史	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末歷史試題及答案
地理	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末地理試題及答案
政治	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末政治試題及答案
作文	2020年北京石景山高一下學(xué)期期末語(yǔ)文作文試題及答案

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　　高中各科在銜接上的主要難題：

　　語(yǔ)文

　　主要的銜接難點(diǎn)

　　與初中相比，高中語(yǔ)文在三大方面的難度明顯增加。具體為：

　　1.新增詞法、句法診斷和精讀要求。

　　在高中，對(duì)孩子的語(yǔ)言知識(shí)的要求較高�，F(xiàn)代文閱讀——初中僅要“熟練運(yùn)用略讀、瀏覽”，到高中要能根據(jù)不同的目的、閱讀材料，靈活運(yùn)用精讀、略讀、瀏覽法。此外，初中閱讀要“能提出自己的看法和疑問”，高中要“作出自己的分析和判斷”，并從不同角度評(píng)價(jià)、質(zhì)疑。

　　2.閱讀能力要求明顯提高。

　　文言文閱讀——初中要“理解基本內(nèi)容”，高中要“掌握常見文言實(shí)詞、虛詞、句式、讀懂課文”，并分析思想內(nèi)容和思想傾向，能力要求明顯增強(qiáng)。

　　3.課外練筆新增一萬(wàn)字。

　　寫作——初中要“45分鐘完成不少于500字的寫作，課外練筆不少于一萬(wàn)字”;高中要“45分鐘能寫600字左右的文章，課外練筆不少于二萬(wàn)字”。

　　如何應(yīng)對(duì)初升高銜接

　　1.多讀

　　高一新生要多讀，可朗讀、默讀、精讀、略讀。讀的內(nèi)容要雜，課本要讀，報(bào)紙要讀，科技文章也要讀。提高語(yǔ)文能力，離不開廣泛閱讀。

　　此外，高中生課程緊，沒時(shí)間去閱讀名著，可選品位高、篇幅不長(zhǎng)的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《讀者》、《青年文摘》等。

　　2.多寫

　　寫的方式可多樣化，如日記、周記、筆記、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要寫，更要改，通過修改作文，拓寬思路。

　　3.多說

　　高一新生要大膽說，課前進(jìn)行一分鐘演講，課末五分鐘進(jìn)行質(zhì)疑等，大膽發(fā)表不同看法，提高理解、分析能力。

　　數(shù)學(xué)

　　主要的銜接難點(diǎn)

　　1.能力要求高

　　初中生在有理數(shù)的運(yùn)算、二次根式的運(yùn)算、實(shí)數(shù)的運(yùn)算的基本技能方面訓(xùn)練不多，能力有所下降。在高中，孩子應(yīng)加強(qiáng)方法、步驟、算理以及簡(jiǎn)便運(yùn)算的訓(xùn)練。

　　2.式的運(yùn)算能力提高

　　初中孩子對(duì)式(整式或分式)的運(yùn)算能力較差，高中學(xué)段得加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3.代數(shù)式變化要留意

　　初中對(duì)代數(shù)式變形代數(shù)推理的能力要求較低，不少孩子對(duì)變形的方法、目標(biāo)、意義不夠清楚，對(duì)已知與結(jié)論的關(guān)系、推理過程的思路不夠明確。因此，在高中要留意代數(shù)式變形的基本方法，了解代數(shù)推理的過程與意義。

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部分資料截圖如下：

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