北京市初一下期末數(shù)學(xué)答案解析參考

2020-06-11 21:11:37 　來源：網(wǎng)站整理

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北京市初一下期末數(shù)學(xué)答案解析！成績好不好其實(shí)是由你自己決定的，你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不夠用心，沒有安排好自己的時(shí)間，你的成績一定是很不理想的，如果你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)足夠上心，那這次診斷的成績一定是非常不錯(cuò)的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市初一下期末數(shù)學(xué)答案解析。

北京市初一下期末數(shù)學(xué)答案解析

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優(yōu)先聽課：

與小學(xué)相比，進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)的邏輯性和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性更為緊密。如果在課堂上忙于做筆記或走神沒注意聽講，導(dǎo)致有一個(gè)知識(shí)沒弄明白，或許在接下來的診斷中也能取得較高的分?jǐn)?shù)（因?yàn)榍『脹]考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)），然而在后面的學(xué)習(xí)中，如果再遇到和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目，要么做題時(shí)很費(fèi)時(shí)間，要么直接做不出來。后面的這些題目，即使老師給孩子講過，孩子表示自己聽明白了，但是再次遇到同類的題型，90%的孩子還是會(huì)做錯(cuò)。

舉個(gè)例子：比如初一上學(xué)期解方程去分母沒掌握好的孩子，90%以上的孩子在解方程組去分母時(shí)，還會(huì)犯解方程去分母中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且這種錯(cuò)誤會(huì)延續(xù)到后面的解不等式（或不等式組），甚至?xí)绊懙剿行枰眠@種方法去解答的題。這也是很多孩子不斷重復(fù)犯錯(cuò)的原因——根基不穩(wěn)。

會(huì)記筆記：

小學(xué)每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)少、時(shí)間充裕，老師會(huì)在課堂上反復(fù)講。到了初中，每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)多，老師需要根據(jù)課標(biāo)的安排，以及學(xué)校的進(jìn)度的要求，規(guī)劃每節(jié)課的內(nèi)容和授課進(jìn)度。在重點(diǎn)學(xué)校，可以明顯地感受到教學(xué)進(jìn)度非常快，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，孩子根本沒辦法做很詳細(xì)的筆記。

所以，老師會(huì)在該做筆記的時(shí)候提醒：“這個(gè)是重點(diǎn)”“注意聽了”......這時(shí)，才需要記筆記，如果老師說完這句話還在繼續(xù)講，孩子應(yīng)該繼續(xù)聽下去而不是忙于低頭做筆記。當(dāng)老師講課稍作停頓時(shí)，趕緊記筆記。記筆記的關(guān)鍵，在于記那些解題思路和知識(shí)的連接點(diǎn)，而不是把老師的每一句話都記下來。否則老師接著往下講的時(shí)候，你還在忙于記錄老師兩三分鐘前講的東西，根本分不出注意力來聽課。當(dāng)聽課和記筆記兩者沖突時(shí)，怎么辦？毋庸置疑，優(yōu)先聽課！

一共有六次期末診斷，這不過是第二次，學(xué)習(xí)的見效也是需要時(shí)間的，這次沒考好，大家可以等下一個(gè)學(xué)期的綜合大考。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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