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北京初中生物人口問題診斷題含答案!初中的生物知識(shí)點(diǎn)還是蠻多的,同學(xué)們可以一個(gè)個(gè)的去排查,初二的會(huì)考對(duì)于生物的考察還是蠻嚴(yán)格的,所以,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,不論是哪個(gè)章節(jié),你都要認(rèn)真的去復(fù)習(xí)一遍。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生物人口問題診斷題含答案。
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初二生物學(xué)習(xí)方法:學(xué)好生物的訣竅
I、瞧察、實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)很強(qiáng)的學(xué)科,要想控制它,就得親身瞧察、實(shí)驗(yàn)。不管動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物學(xué)還是生物衛(wèi)生,都與實(shí)踐聯(lián)系很緊密,所以學(xué)習(xí)每一章每一節(jié)都需注重從瞧察、實(shí)驗(yàn)進(jìn)手。
(一)明確瞧察手法
不管瞧察標(biāo)本、實(shí)物還是瞧察實(shí)驗(yàn),都要先經(jīng)過預(yù)習(xí),了解瞧察的手法,才華使本人的注重力集中正在所需瞧察的東西上,才華對(duì)癥下藥地進(jìn)行精細(xì)的瞧察,才華對(duì)瞧察的東西有明確的感知。
(二)要按雄道的步驟瞧察
瞧察的步驟和要領(lǐng)一般要由東西的全體到部分,再由部分到全體。瞧察應(yīng)先指向于東西的各個(gè)部分,先瞧上面、前面,后瞧下面、后面,由外到內(nèi),由表及里,養(yǎng)成按順序瞧察的習(xí) 。瞧察時(shí)要精細(xì),以了解其特 、作用、種種細(xì)節(jié)以及各部分之間的聯(lián)系,從而對(duì)全體獲得確實(shí)的全面的深進(jìn)的熟識(shí)。
(三)瞧察時(shí)要用多種感官和分析器
不但要用眼瞧,也要憑據(jù)東西的實(shí)踐情況使用聽覺、觸覺等器官精細(xì)感知。如蚯蚓的體外,大部分體環(huán)生剛毛,剛毛較小,不易瞧清,常超卓忽略。要用手摸,用觸覺感覺剛毛的存正在,進(jìn)一步瞧察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的情況,領(lǐng)會(huì)剛毛有幫手運(yùn)動(dòng)的作用。
瞧察時(shí)要積極考慮,將生動(dòng)的直瞧與抽象思想相聯(lián)合,組成正確的觀點(diǎn)、斷定和推理,熟識(shí)事物的本質(zhì)。如了解鯽魚種種鰭的作用,可用幾條作實(shí)驗(yàn),一條走?失胸鰭和腹鰭,一條走?失尾鰭,一條維持種種鰭完好無缺。瞧察三種魚正在水中游動(dòng)的情況,考慮它們差別的體現(xiàn),就可以分析總結(jié)出種種鰭的作用。
別的,要及時(shí)做好瞧察記錄。記錄瞧察結(jié)果既可以穩(wěn)定后果,又可促進(jìn)本人精細(xì)瞧察和考慮。(四)要勤于動(dòng)手
除課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)外,要本人動(dòng)手作生物標(biāo)本和做實(shí)驗(yàn)。這樣不但能加深印象,更能扶植分析標(biāo)題和解決題手法能力,還會(huì)扶植動(dòng)手作能力。別的,注重對(duì)大自然的瞧察,聯(lián)合本人身邊的質(zhì)料做多種實(shí)驗(yàn),如解剖、養(yǎng)殖等等,就更能扶植本人學(xué)習(xí)生物的喜歡。
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