2016北京中考作文語文

2020-06-13 16:40:37 　來源：網(wǎng)站整理

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2016北京中考作文語文！每一年的中考作文要求都是不一樣的，如果你想訓練自己的寫作能力，可以把這么多年的中考語文作文題目都寫一篇范文出來，然后在拿給自己的老師判斷，看看你到底能拿多少分。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2016北京中考作文語文。

2016北京中考作文語文

2016年北京中考語文小作文題目

從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫作。

題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食(如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……)

題目二：語文課上，老師組織同學們討論《三國演義》中諸葛亮這個人物形象。你的任務(wù)是閱讀下面連環(huán)畫，就印象或感受較深的一點，寫一段點評(可以點評諸葛亮的精神境界，也可以點評他的所作所為)，準備發(fā)言。

2016北京中考語文作文：讀書實踐收獲和奇妙的實驗室

要求：(1)內(nèi)容符合要求，語言使用得當。

(2)字數(shù)在150-200之間。

(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2016年北京中考語文大作文題目

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請以“讀書實踐收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：據(jù)報道，在3D虛擬現(xiàn)實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內(nèi)部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請你發(fā)揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)字數(shù)在600-800之間。

(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

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2016北京中考優(yōu)秀作文：讀書·實踐·收獲

　　“要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進教室就高興地說。大家非常興奮，紛紛議論起來。

　　這時，語文老師走進班里，大家安靜了下來。“孩子們，我們下周要去園博園了。這是一次游園活動，更是一次檢測語文閱讀與表達的實踐活動。”游園還要檢測語文閱讀與表達?我很納悶。“我們要先閱讀有關(guān)各地園林的資料，根據(jù)資料，設(shè)計解說詞，到時現(xiàn)場給大家解說。”哦，當導(dǎo)游啊。我很少發(fā)言，和我關(guān)系不大，我心想。

　　“我給大家推薦了一些書目，你們可以到圖書館借閱，了解各地園林的特色，我們要分組行動，各組設(shè)計出自己的解說形式，回來后進行較好導(dǎo)游，較好攝影，較好作品等評選。”語文老師話音未落。班里就沸騰起來了。大家很快分好組，蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等，我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關(guān)資料，每個人都準備，輪流講。”“我們組分工一人主講，一人拍照，一人錄像，回來后我們做成微電影。”……各組都在精心設(shè)計。

　　隨后的幾天，課余時間，教室里多了些認真讀書的身影，也多了些熱烈地交流。我被同學推薦為主講人，在課余時間，我到圖書館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書籍、文章，認識到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫，還有借景、高低錯落等園林布置方法，組織了一篇解說詞。“這該換個詞，”“這段太多要刪掉，”同組同學幫我一遍一遍認真地改稿子，我試著講出來，“你該面帶微笑。”“你該配點手勢。”其他同學幫我修改語氣、神態(tài)等，漸漸地我能夠面對同孩子動地介紹蘇州園林了。

　　游園博園的時間到了，各小組同學用自己的方式為大家做著介紹，小導(dǎo)游們生動地介紹著景點，我們組還引起了圍觀，我?guī)Я藗€耳麥，語言生動、清晰，帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹繁花間，欣賞著如在畫中游的園林美景，許多游客也聽得入迷，跟著我們游覽起來�？粗蠹覍ＷA聽的情景，我幸福極了，我是一個稱職的“導(dǎo)游”耶!

　　這次讀書實踐活動，評出了六個較好，我當仁不讓，被評為較好導(dǎo)游，心里樂開了花。正像老師的頒獎詞里所說，實踐出真知，實踐練能力，這次走進園博園讀書實踐活動開闊了視野，增長了知識，了能力，真是收獲頗豐。

作文是一道可能會功課，所以，訓練好自己的寫作功底是非常有必要的，而且，寫作的能力可以讓你收獲很多不一樣的東西，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

2016北京中考作文語文就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《中考作文資料包》。

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