北京中考語(yǔ)文滿分作文片段

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北京中考語(yǔ)文助力能力作文片段！作文拿助力能力在語(yǔ)文診斷中還是有些困難的，但是少有有這樣的診斷，在作文的題目上面沒(méi)有丟分，可是如果你也想和他們一樣，那你就要好好的和他們學(xué)習(xí)，多看看身邊的助力能力作文吧。下面，小編為大家?guī)��?lái)北京中考語(yǔ)文助力能力作文片段。

北京中考語(yǔ)文助力能力作文片段

凝聚

愛(ài)與被愛(ài)有時(shí)都很簡(jiǎn)單，甚或僅僅凝聚在一個(gè)芒果上。

那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中安靜的躺著一個(gè)大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃。”

字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛(ài)意。我拿出芒果放在書(shū)桌上，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃。”說(shuō)完，匆匆的又離開(kāi)了家。

時(shí)間悄然到了十一點(diǎn)，我伸了伸懶腰，看見(jiàn)了芒果。我拿起芒果，仔細(xì)的端詳，這個(gè)芒果青里透著紅，煞是可愛(ài)，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛(ài)吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個(gè)紙條：“媽媽?zhuān)�芒果記得吃�?rdquo;

第二天，放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱，那個(gè)芒果卻還躺在冰箱里。只不過(guò)紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享！”我笑了，因?yàn)槲蚁胂笾鴭寢尶吹轿业募垪l肯定很幸福，我幸福了，因?yàn)槲荫R上就要和媽媽分享這個(gè)芒果了！

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5個(gè)關(guān)鍵寫(xiě)豹尾簡(jiǎn)潔有力留余韻

1、首尾呼應(yīng)

文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要互相照應(yīng)，特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開(kāi)頭，使文章成為一個(gè)完整的整體，不至于因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn)， 而使文章相互脫節(jié)， 給人以殘缺感。

2、留有空白

作文要給讀者留下一定的想象空間，讓讀者通過(guò)聯(lián)想和想象去加以補(bǔ)充，從而產(chǎn)生令人回味無(wú)窮的藝術(shù)效果。

3、余音渺渺

這種結(jié)尾既深刻又發(fā)人深省，能夠讓讀者在讀完你的文章之后掩卷深思。

如《父親》一文的結(jié)尾：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”人天相隔，骨肉永離。爸爸，您在哪里？您在哪里？我無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天��！

4、總結(jié)概括

在結(jié)尾時(shí)對(duì)全文作簡(jiǎn)單的總結(jié)，揭示事件的意義，點(diǎn)明題旨，深化中心。

5、抒情言志

結(jié)尾用抒情的語(yǔ)句，闡發(fā)自己真實(shí)的情感體驗(yàn)，直抒胸臆，情感濃烈，感人肺腑，表達(dá)作者的愿望和志向，并緊扣題旨，往往能打動(dòng)讀者，引起共鳴。

如果你能在這次診斷中取得好成績(jī)，對(duì)于你們而言應(yīng)該是一件很好的事情，特別是語(yǔ)文診斷，作文的部分同學(xué)們要格外的謹(jǐn)慎一些。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京中考語(yǔ)文助力能力作文片段就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考作文資料包》。

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