中考數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)

2020-06-20 18:52:07 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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中考數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)！說(shuō)起數(shù)學(xué)這個(gè)科目，從初一的時(shí)候，你們接觸到的數(shù)學(xué)應(yīng)該都還是一種小嬰兒的形態(tài)，但是初二之后，你的學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)生變化，你的心里也會(huì)發(fā)生變化，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的任務(wù)加大了很多。下面，小編為大家?guī)?lái)中考數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)。

中考數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)

一輪和二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們都是跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)走的，這個(gè)時(shí)候是可以配合著真題和模擬卷意思同時(shí)復(fù)習(xí)的，配合試題復(fù)習(xí)鞏固效果更好。這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)節(jié)奏本來(lái)就很緊張了，那么如何在真題卷尋求突破口是很重要的，就需要適當(dāng)?shù)淖鲂╇y題。

當(dāng)然是考什么，什么重要，什么�？�，才重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一塊，這樣才能確保有針對(duì)性的進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)！所以這里要提醒各位家長(zhǎng)和孩子，不要盲目的做模擬題，因?yàn)楦鱾€(gè)省份考點(diǎn)有所區(qū)別，一定要做本省市各個(gè)學(xué)校的模擬卷，這樣的考卷多做才有益，不然做了很多題型不同的試題，中考又不考，浪費(fèi)了許多時(shí)間，大大降低了復(fù)習(xí)的效率！

根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)中考難題適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議孩子重點(diǎn)突破簡(jiǎn)單題和中等題，確保把自己會(huì)寫的題目都做對(duì)，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)要拿到，比如選擇題前8題，填空題前2題，大題目前5題(各個(gè)省份試題不同)，難度都比較小，要確保在較好的狀態(tài)下把這些簡(jiǎn)單題分?jǐn)?shù)都拿到！難題可以適當(dāng)?shù)姆艞墸?/p>

對(duì)于中等生，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行專題突破，盡量多接觸一些題型，多加訓(xùn)練，總結(jié)做題方法，確保簡(jiǎn)單題分?jǐn)?shù)全都能拿到的前提下，中等題基本都拿到，難題前2問(wèn)要拿到，較后一問(wèn)壓軸題，難度較大，可以適當(dāng)翻閱試題答案，把答案看懂，慢慢摸索解題突破口！

為什么要做難題，對(duì)于成績(jī)一向比較好的同學(xué)是可以選擇做一些難題的，選擇做一些難題可以在這些題目上。的關(guān)鍵就在于這些拉分的題目了，難題需要多思考，精益求精。

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中考數(shù)學(xué)的診斷技巧

先進(jìn)輪答題要敢于放棄

三輪法的先進(jìn)輪是，當(dāng)你從前面到后面回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你看著它的時(shí)候，你就回答了它。一旦你看到這個(gè)問(wèn)題，你就不會(huì)回答它。一看這個(gè)問(wèn)題就會(huì)，回答中間卡住，卡住，放進(jìn)去。這是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這是為什么呢?

“可以先回答，不能先回答就后回答”到了考場(chǎng)做不了嗎?要害是會(huì)不會(huì)之間，難在會(huì)不會(huì)的判斷上。如果你仔細(xì)想想，就會(huì)很清楚。不能的問(wèn)題也很清楚。

但只是其中的一些問(wèn)題是你先進(jìn)眼看到的，就做對(duì)了干擾，還是我不能馬上得出結(jié)論，我需要看一看，想一想，微積分，思考一下……真正想做的事，才能忍受。

往往是在這不知不覺(jué)中失去了寶貴的時(shí)間，每次診斷都覺(jué)得時(shí)間不夠，糊里糊涂地走向失敗。“誰(shuí)能先回答，誰(shuí)不能后回答”，這是一條無(wú)可辯駁的真理。

然而，如果我們把它作為一種檢驗(yàn)方法，因?yàn)樗皇嵌ㄐ缘刂赋隽朔较颍糠治鍪遣幻鞔_的，缺乏可操作性。有時(shí)有用，有時(shí)沒(méi)用。

尤其重要的診斷，每一道題都會(huì)打，每一分都會(huì)拿，哪一道題不想輕易放棄，哪一道題想攻下來(lái)，哪一道題不想輸，往往失敗。“三輪問(wèn)題求解法”是一種量化清晰、可操作性強(qiáng)的定量方法。

第二輪查缺補(bǔ)漏

我們已經(jīng)做完了先進(jìn)輪要做的所有題，休息后還有其他問(wèn)題嗎?答案是肯定的。有兩個(gè)堿基。一是實(shí)踐的基礎(chǔ)。一是理論基礎(chǔ)。

任何初三的孩子幾乎都有過(guò)這樣的診斷經(jīng)歷，在診斷過(guò)程中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題是不會(huì)的，不得不放棄的，但是當(dāng)回答到后面某個(gè)地方時(shí)，突然想起了之前該怎么做的那個(gè)問(wèn)題。

或回答一個(gè)問(wèn)題，或看到一個(gè)問(wèn)題的一個(gè)句子，一個(gè)符號(hào)等，立即喚醒了記憶，有了頓悟，靈感等。這是實(shí)踐的基礎(chǔ)。

實(shí)踐和理論證明，先進(jìn)輪談判結(jié)束后，仍有一些問(wèn)題有待解決。在這種情況下，就像我們?cè)谙冗M(jìn)輪中說(shuō)的，如果你看這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)回答它。一旦你看到這個(gè)問(wèn)題，你就不會(huì)回答它。

一看這個(gè)問(wèn)題就會(huì)，回答中間卡住，放進(jìn)去。這樣做前一題，下一題要敢于休息30秒。

第三輪解題法為自定理

三輪解題法是一種全新的診斷答題方法，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的一種科學(xué)、合理、有效的診斷答題方法。掌握和應(yīng)用三輪問(wèn)題解決方法的孩子取得了不同程度的進(jìn)步。

但三輪問(wèn)題解決方法的應(yīng)用因人而異，因人而異。如果你想靈活運(yùn)用三輪問(wèn)題解決方法，首先要知道它的科學(xué)性、合理性和有效性。

第二，我們必須訓(xùn)練。如果不反復(fù)訓(xùn)練，我們就不能掌握這種新方法。第三要總結(jié)一下，看他們是三個(gè)好，還是兩個(gè)好，還是四個(gè)高。

兩次休息之間，多長(zhǎng)時(shí)間比較合適。總之，它絕不是圓的，不管能不能都要用它拼上三、五遍的問(wèn)題，從小學(xué)至今使用的診斷答題方法。這是一種全新的循環(huán)方法。對(duì)于不同的題目，三輪解題方法的應(yīng)用也應(yīng)該有所不同。

很多同學(xué)都認(rèn)為復(fù)習(xí)是讀診斷較管用的，但是，如果你在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，光靠復(fù)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

中考數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京中考二模試題資料合集》。

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