北京初中史地政怎么參加中考

2020-06-21 19:16:21 　來源：百度文庫

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北京初中史地政怎么參加中考！在2018年初中政治、歷史、生物、地理四門課程較早成為中考科目。考生要結(jié)合學(xué)科特色，有重點(diǎn)、有技巧地準(zhǔn)備。特邀請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的四科老師，為大家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指點(diǎn)迷津。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中史地政怎么參加中考。

北京初中史地政怎么參加中考

　　政治：關(guān)注時(shí)政落實(shí)基礎(chǔ)

　　北京市第二十中學(xué)教師蘇亞楠：

　　初中思想品德課程較早成為中考診斷科目，對(duì)于選考政治的孩子來說，初三階段思想品德科目要結(jié)合學(xué)科特色，有重點(diǎn)、有技巧地準(zhǔn)備。

　　關(guān)注時(shí)政，在觀看時(shí)政新聞的同時(shí)，有意識(shí)思考與所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。

　　中考政治中的大部分材料來源于時(shí)政要聞，因此考生準(zhǔn)備階段要關(guān)注時(shí)政信息�？忌刻靾�(jiān)持用30分鐘，通過電視、期刊、主流網(wǎng)站關(guān)注新聞，記錄當(dāng)天要聞，可準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)政速記本，記錄內(nèi)容包括時(shí)政要聞、新聞評(píng)論、個(gè)人觀點(diǎn)、知識(shí)聯(lián)系等部分。

　　落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，規(guī)范答題語言。

　　先進(jìn)輪復(fù)習(xí)是落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的黃金時(shí)期�？忌山Y(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《診斷說明》要求有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，盡量做到知識(shí)點(diǎn)無遺漏。考生要把每節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容按體系歸納整理到筆記本上，并于當(dāng)天牢固記憶知識(shí)點(diǎn)，做相關(guān)的典型例題加以鞏固，第二天早晨復(fù)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)，每天滾動(dòng)記憶知識(shí)點(diǎn)，每周總結(jié)當(dāng)周所有知識(shí)點(diǎn)，并做典型例題鞏固訓(xùn)練。

　　通過做典型試題，加強(qiáng)答題技巧訓(xùn)練。

　　考生在做題時(shí)，首先要訓(xùn)練的是答題技巧。拿到一道題，考生要先看問題，把關(guān)鍵詞劃出來，明確考查主題;再看材料，也劃出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以便在答題中運(yùn)用;然后根據(jù)主題和材料，按邏輯順序，分條寫出答案。寫答案時(shí)，先寫出知識(shí)點(diǎn)，再分析材料與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。

　　其次，需要總結(jié)同類型題的答題方法：漫畫類題先看圖例，重點(diǎn)關(guān)注畫中的文字信息;圖表類題先看圖例，再橫向、縱向總結(jié)變化趨勢(shì)，同時(shí)不能忽視注釋中包含的重要信息;評(píng)價(jià)類題要包括對(duì)行為本身的評(píng)價(jià)、行為的影響或作用、怎么做三部分;建議類題要注意從不同主體提出建議，如對(duì)外賣小哥送餐過程中的安全問題提建議時(shí)，就可以從外賣小哥、外賣平臺(tái)、消費(fèi)者三個(gè)主體提出建議，建議一定是具體可行的;辨析類題要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，切不可忽視知識(shí)點(diǎn)。

　　寒假復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　考生可做的工作有：整理上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖或思維導(dǎo)圖，構(gòu)建對(duì)知識(shí)的整體意識(shí);整理上學(xué)期以來的時(shí)政要聞，翻閱時(shí)政記錄本，并把重要時(shí)政在記錄本上補(bǔ)充完善，添加新的心得體會(huì);準(zhǔn)備下學(xué)期復(fù)習(xí)的資料，可優(yōu)先梳理初一初二內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，記錄知識(shí)漏洞，在復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢地聽講;關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，在走親訪友、融入社會(huì)的過程中，隨時(shí)記錄心得體會(huì)，處處留心皆學(xué)問。

　 歷史：關(guān)注試題中材料題

　　北京市第五十六中學(xué)教師韓丹：

　　準(zhǔn)備中考?xì)v史學(xué)科，考生可關(guān)注往年同期試題中的材料題，包括非選擇題以及選擇題當(dāng)中用以創(chuàng)設(shè)情境的材料題。正常情況下，文字、數(shù)據(jù)、地圖和圖片，這四種常用的歷史材料在試題中都會(huì)呈現(xiàn)。

　　首先，要理清材料題的解題思路。

　　無論材料題所要敘述的是歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象還是歷史線索，解題過程大體都可分為“閱讀材料——提取信息”、“分析問題——得出結(jié)論”、“解決問題——對(duì)正作答”三個(gè)步驟。

　　在“閱讀材料——獲取信息”階段，要求拆解文本、圈點(diǎn)勾畫，尤其不要忽略文字材料的出處和數(shù)據(jù)、地圖、圖片材料的名稱。這些信息有助于給材料所述內(nèi)容在時(shí)間和空間上定位，即該材料講的是在什么時(shí)期、什么情況下的什么問題，從而準(zhǔn)確把握歷史材料敘述的是哪一歷史事件、哪一歷史人物或哪一歷史現(xiàn)象。

　　在“分析問題——得出結(jié)論”階段，要求利用已獲取的歷史信息進(jìn)行綜合、概括、比較，進(jìn)而對(duì)材料所要表達(dá)的觀點(diǎn)、態(tài)度或傾向性做出初步判斷，搞清楚材料“為什么”持這樣一種觀點(diǎn)、態(tài)度或具有這樣一種傾向性。

　　在“解決問題——對(duì)正作答”階段，考生務(wù)必認(rèn)真審題，讀懂題意，有針對(duì)性地回答問題，切忌答非所問。

　　其次，學(xué)會(huì)審題。讀懂題意是準(zhǔn)確回答問題的關(guān)鍵。

　　一是要弄清楚題目在針對(duì)哪個(gè)方面提問;二是要弄清楚題目要求以哪種方式回答。如有的題目要求“將序號(hào)填寫到相應(yīng)位置”(只填寫序號(hào)即可)，有的題目要求“摘抄”“摘錄”(在材料中選取相關(guān)原文抄寫即可)，有的題目要求“談?wù)?rdquo;“說出”“概括”“歸納”等(不能照抄原文，如果做不到概括歸納，至少要將原文簡(jiǎn)單改寫)，還有的題目要求“任選其一”(選擇自己有話可說、有把握的那一項(xiàng)完成要求即可)。

　　較后，弄清問題分值。

　　材料題的評(píng)卷基本上是一分一點(diǎn)�？忌闱宄總€(gè)問題的分值，對(duì)于回答多少內(nèi)容，也就基本上心中有數(shù)了。

　　在日常復(fù)習(xí)中，考生已經(jīng)在老師帶領(lǐng)下，針對(duì)不同類型的歷史材料進(jìn)行過分析訓(xùn)練。在準(zhǔn)備的較后階段，利用好往年試題中的材料題進(jìn)行閱讀分析方法的整理、答題能力和技巧的鞏固，就會(huì)事半功倍。

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　　生物：夯實(shí)基礎(chǔ) 能力

　　北京市第九中學(xué)分校高級(jí)教師趙銀鳳：

　　如何充分利用現(xiàn)有時(shí)間沖刺生物學(xué)科的診斷復(fù)習(xí)?以下是幾點(diǎn)建議。

　　搭建知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　初中生物知識(shí)點(diǎn)多而零散，平常復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)前后所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系、歸納和整合，構(gòu)建知識(shí)框架，將相關(guān)知識(shí)有序地組織起來。一是從整體知識(shí)模塊角度搭建知識(shí)框架，即構(gòu)建《診斷說明》中9個(gè)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，了解學(xué)了哪些內(nèi)容;二是把《診斷說明》中每個(gè)內(nèi)容的知識(shí)框架搭建起來，從教材出發(fā)，查找學(xué)習(xí)中的知識(shí)漏洞，突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)和核心概念的理解和運(yùn)用。

　　重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，能力

　　生物科目對(duì)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查一般取材于教材之外，創(chuàng)設(shè)問題新情境，主要指向是實(shí)驗(yàn)的分析能力和設(shè)計(jì)能力。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，首先要梳理教材中的基本實(shí)驗(yàn)，即對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗筒襟E之間的邏輯關(guān)系等方面進(jìn)行總結(jié);其次實(shí)驗(yàn)歸類和對(duì)比，如觀察類實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)、探究類實(shí)驗(yàn)等;較后總結(jié)探究類實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)流程，提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、預(yù)期結(jié)果、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流表達(dá)各個(gè)環(huán)節(jié)要注意的問題。

　　精心選題訓(xùn)練，學(xué)有所用

　　診斷是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題。復(fù)習(xí)的科目比較多，時(shí)間有限，考生要精選練題目，保證每道題目的高效使用率，真正看懂題目考查的知識(shí)，答題時(shí)做到有理有據(jù)。錯(cuò)題處理很關(guān)鍵，要找到錯(cuò)題的原因及改進(jìn)方法，做到有的放矢。診斷復(fù)習(xí)時(shí)的良好心態(tài)可以使大腦保持適當(dāng)緊張，從而使自己的智力發(fā)揮到較好。診斷中，考生較關(guān)鍵的是要自信，要充分相信自己的能力，認(rèn)真審題，不出現(xiàn)無謂失誤，從而取得理想成績(jī)。

　　地理：研讀說明精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

　　人大附中通州校區(qū)高級(jí)教師宗連杰：

　　2018年北京市中考《診斷說明》已發(fā)布，它是中考命題的依據(jù)�？忌J(rèn)真研讀，做好以下幾點(diǎn)。

　　熟悉地理《診斷說明》。

　　考生要明確在地理學(xué)科考查中分為識(shí)別與描述、說明與歸納、分析與應(yīng)用三個(gè)層級(jí)的106條考點(diǎn)。這三個(gè)層級(jí)之間的知識(shí)復(fù)習(xí)是相互聯(lián)系的，考生要理清概念，明確地理事實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，從而逐步自己的地理技能。

　　地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語言。

　　地圖及各類地理圖像在試題中所占的比例逐年上升，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注重地理圖像的重要作用，它是幫助考生鞏固地理知識(shí)的重要手段�？忌囵B(yǎng)自己認(rèn)識(shí)地圖、閱讀地圖、繪制地圖和解釋地圖四種能力。

　　真實(shí)的情境與地理圖像的組合試題會(huì)在試題中大量出現(xiàn)。

　　考生在實(shí)際的答題過程中，要注重把情境語言和提供的地理圖像有機(jī)結(jié)合起來，把情境語言中的重要提示信息描畫出來，同時(shí)要用科學(xué)、準(zhǔn)確的地理語言回答相應(yīng)的問題。

　　做好查漏補(bǔ)缺，精選精做，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提高時(shí)效。

　　考生在完成和教師一起復(fù)習(xí)后，可以自己找些相應(yīng)的典型題目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)過程中注重知識(shí)的遷移，及時(shí)內(nèi)化所復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)舉一反三，提高復(fù)習(xí)的有效性。

時(shí)間飛逝，2020年就要來了，即將參加中考的同學(xué)們要加油哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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