北京初中歷史暑假作業(yè)

2020-06-21 20:50:19 　來源：百度文庫

北京初中歷史暑假功課！學習歷史的好處還有很多，那么怎樣才能把歷史學好呢？興趣是較好的老師。對歷史課有興趣的話，你會主動地去學，你能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應(yīng)手地分析歷史問題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中歷史暑假功課。

北京初中歷史暑假功課

　　假期該如何學習初中歷史?

　　1.溫故知新。

　　可以利用早上記憶力較好的時間段，進行歷史事件的回憶和反思等。歷史是記憶量較大的學科，歷史時間、人物及事件等相對較多，較長時間不復(fù)習就容易忘記，很多孩子反映在開學初期的摸底診斷中，往往一塌糊涂，其中很重要的原因是沒有溫習。

　　2.慢鳥先飛。

　　孩子要積極利用假期的時間，預(yù)習、自學新學期的歷史教材，可通過網(wǎng)絡(luò)、論壇等部分媒介了解相關(guān)內(nèi)容，搜集并學習一些優(yōu)質(zhì)課，這樣能夠在開學時順利地接受新的歷史知識，減少開學的壓力，避免在學習中落后。

　　3.身臨其境。

　　可以利用外出旅游的機會，選擇一些歷史遺跡，跟蹤歷史的足跡，體驗歷史的真實。這樣既達到了放松身心的目的，同時，這也是了解歷史很直觀的一種手段和途徑。在觀賞過程中，不但能加深對歷史的認識，同時可以不斷提高自身的文化素養(yǎng)，文化品位。同時，在探親訪友以及與老者交談中，也常會偶得一段珍貴的歷史往事;看電視時，也可以選擇一些真實動情的歷史記錄片等�？傊�，要充分利用一些機會，積存知識的火花。

　　學習初中歷史的五個必須

　　1、正確閱讀教材的三種方法：粗讀，瀏覽教材，知其大意(先進遍預(yù)習);細讀，精讀課本，掌握時間、地理、人物等基礎(chǔ)知識，并作出勾畫(第二遍預(yù)習);精讀，能對重點內(nèi)容進行分析概括，歸納成要點(功課復(fù)習)。

　　2、正確記錄課堂筆記的方法：符號筆記，可以選擇自己熟悉的符號。如用“ ”標明重點，用“。。。”引起注意;用“ ”表示重點，用“?”表示疑問等;不同顏色的筆標記不同的內(nèi)容，如用黑色標記上課筆記，用紅色標記復(fù)習筆記。

　　3、哪些是學習的重點：①凡是發(fā)生在歷史轉(zhuǎn)折時期，對歷史進程有重大影響的歷史人物和事件;②凡是教材文字表達中具有“較大”、“較早”、“先進”、“優(yōu)秀”、“標志”、“開端”、“序幕”等字眼的內(nèi)容;③凡是和當今世界時政熱點、社會焦點有密切聯(lián)系的歷史知識;④凡是教材內(nèi)容配有插圖，功課有思功課、討論題和練題目的內(nèi)容。

　　4、學習歷史的方法：①學習每個歷史事件要掌握五個要素，時間、地點、人物、事件、意義;②分析歷史事件的三步曲，原因、經(jīng)過和結(jié)果;③完成練題目。

　　5、科學的記憶方法：把握教材，化繁為簡，理清線索;在理解的基礎(chǔ)上，搞清因果關(guān)系，理清知識的內(nèi)在聯(lián)系。同時注意知識點的前后聯(lián)系和同類知識的拓展延伸。

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　　期末復(fù)習方法

　　復(fù)習的方法。德國教育學家第斯多惠說：“必須時常回復(fù)到所學的東西上而加以復(fù)習……牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的，特別是對于初中課程，由于內(nèi)容的豐富，更要重視平時的復(fù)習。那么，應(yīng)該如何進行復(fù)習呢?

　　a、功課回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。

　　b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　c、整理筆記。

　　d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。

　　e、補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。

　　f、循環(huán)復(fù)習。將甲復(fù)習完后復(fù)習乙，在復(fù)習完乙后對甲再進行一次復(fù)習，然后前進……這種循環(huán)復(fù)習利于記憶。

　　總之，在學習方法培養(yǎng)之時，要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能，這是時代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利于學習的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。

　　功課再想。功課復(fù)習不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，訓練要做但不是急于跳進“題海”。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當?shù)挠柧氁约由顟?yīng)象并鍛煉思維能力。另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因為一些基本的原理、概念、觀點要想運用自如，離開了記憶是談不上運用的。

所以，功課多想，在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點，不但不會背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會使記憶更牢固、運用更靈活、學習效果會更好!想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中歷史暑假功課就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初中史地政生期末復(fù)習資料》。

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