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2020北京中考考前沖刺化學(xué)卷

2020-06-30 07:23:56  來源:網(wǎng)站整理

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2020北京中考考前沖刺化學(xué)!考前復(fù)習(xí)也是要分類的,每個(gè)科目分一些時(shí)間,哪個(gè)科目的你學(xué)的不好,那你那個(gè)科目花費(fèi)的時(shí)間就要長一點(diǎn),比如說化學(xué)吧,你們接觸化學(xué)的時(shí)間也不久,自己多花點(diǎn)功夫就好了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考考前沖刺化學(xué)。

2020北京中考考前沖刺化學(xué)

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中考化學(xué):牢記4大準(zhǔn)備策略

一、充分利用實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都是通過實(shí)驗(yàn)獲得的,因此通過實(shí)驗(yàn)記憶、學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)是非常好的方法;簡單的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)要從以下幾個(gè)方面記憶學(xué)習(xí):實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論;比如二氧化碳能溶于水的性質(zhì),可以用以下方法進(jìn)行學(xué)習(xí):在一軟塑料瓶中收集滿二氧化碳?xì)怏w,加入一定量的水,充分振蕩,觀察到塑料瓶變癟,所以二氧化碳能溶于水。探究實(shí)驗(yàn)則要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí):實(shí)驗(yàn)?zāi)康、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析現(xiàn)象得出結(jié)論等。

要求孩子把課本中的實(shí)驗(yàn),按照實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的格式進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)。

二、記憶化學(xué)用語

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專門語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的敲門磚。關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和變化,都是利用化學(xué)用語來表述的,例如,原子、分子、離子、要用元素符號、化學(xué)式、和離子符號來表述,物質(zhì)的化學(xué)變化要用化學(xué)方程式來表述,化學(xué)也要依靠化學(xué)式、化學(xué)方程式,顯然化學(xué)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域都要使用化學(xué)用語,實(shí)踐證明,能否正確地理解和運(yùn)用化學(xué)符號,直接決定了孩子能否用化學(xué)的方法來思考和解決問題,決定了孩子能否順利進(jìn)行進(jìn)一步的化學(xué)學(xué)習(xí)。

初中化學(xué)涉及到的化學(xué)用語有元素符號、離子符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,化學(xué)用語的學(xué)習(xí)不單純的靠記憶,每一個(gè)符號都有它獨(dú)特的意義,從宏觀和微觀兩個(gè)角度理解符號的意義。

形成規(guī)范使用化學(xué)用語的習(xí)慣,使用化學(xué)用語要用得正確,符合規(guī)范,比如,化學(xué)符號中大小寫的區(qū)分、上下標(biāo)的規(guī)范、化學(xué)方程式的配平和反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)等,通過足夠的訓(xùn)練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤,避免擴(kuò)大或養(yǎng)成不良習(xí)慣。

化學(xué)用語的特點(diǎn)是孩子容易理解,但又容易遺忘,養(yǎng)成使用化學(xué)用語解答化學(xué)問題的良好習(xí)慣,比如,書寫時(shí)碰到物質(zhì)時(shí)盡可能用化學(xué)式代替名稱;描述物質(zhì)的性質(zhì)、用途、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,盡量用化學(xué)用語表達(dá),經(jīng)常訓(xùn)練,達(dá)到會讀、會寫、會用,逐步熟練,直至能夠運(yùn)用化學(xué)用語思維,形成習(xí)慣。

三、題型專練

分類訓(xùn)練,能有效地對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,是快速提高化學(xué)成績的有效方法之一。中診斷題中,第29題重點(diǎn)考查化學(xué)與生活的聯(lián)系,考察相對比較基礎(chǔ)的知識點(diǎn);第30題考查教材中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),通過29、30題的專題訓(xùn)練,充分挖掘教材中的知識,熟悉教材,不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn);第31題是推斷題,綜合考查物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途等知識,需要通過訓(xùn)練掌握解題思路和方法,從而能快速的找準(zhǔn)突破口,進(jìn)行解題;第35題是綜合的實(shí)驗(yàn)探究題,綜合考查孩子的能力,通過大量訓(xùn)練,孩子能熟悉實(shí)驗(yàn)探究的步驟,培養(yǎng)用規(guī)范語言答題的習(xí)慣;第36題題,通過訓(xùn)練,能夠按照格式,規(guī)范解題。

四、定期小結(jié)復(fù)習(xí)

“化學(xué)易學(xué),易懂,易忘”,很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會。要想牢固掌握所學(xué)的知識,每學(xué)完一個(gè)單元后要及時(shí)小結(jié),系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對于前面學(xué)過的知識,要不時(shí)抽空瀏覽一遍,這樣才能使知識掌握得牢固。

知識的總結(jié)可以采用樹狀圖的方法、思維導(dǎo)圖的方法、實(shí)驗(yàn)的方法、框圖的方法等,要選擇適合自己的方法對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、總結(jié),使所學(xué)的知識形成體系,能很清楚各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,這樣在診斷過程中能準(zhǔn)確地、迅速地、有效地提取相應(yīng)的知識點(diǎn)。

只要真正用心學(xué),就一定能學(xué)好,較后,祝福同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績!

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