2020北京市高考適應(yīng)性測試語文答案作文

2020-07-04 19:22:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取:>>>2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文答案作文

↓↓↓保存下方二維碼圖片后，進行微信掃碼添加好友立即領(lǐng)取↓↓↓

　　2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文答案作文！作文做為語文的高考大題，也是比較拉分的部分，大家要積累一些素材幫助作文分數(shù)。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文答案作文！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

2020北京市高考作文題目如下：

　　“二選一”：

　　1、2020年6月23日，北斗三號較后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，整個系統(tǒng)55個衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

　　2、當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令人振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真?zhèn)?hellip;…請以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康;內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。請以“一條信息”為題，寫一篇記敘文。字數(shù)仍要求不少于700字�！�

以上是部分資料截圖，微信掃碼
立即領(lǐng)取【2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文答案作文】
↓↓↓

　　作文

　　高考作文命題重點關(guān)注的是：社會熱點、智慧人生、情感體驗。

　　總原則：

　　一、審題要準確，不能偏題;貼著材料的主旨或提供的主題來寫。

　　二、不帶外傷——缺題、字數(shù)不夠、錯別字、篇章不完整。

　　三、不帶內(nèi)傷——觀點不可偏激和錯誤;內(nèi)容重心把握不當;觀點過于晦澀和情感混亂等。

　　四、從結(jié)構(gòu)到題材熟記三至五篇作文，認真翻看作文講座寫作指導(dǎo)材料以及印發(fā)的作文素材。

　　(一)審題

　　高考作文命題一般有“材料作文”、“命題作文”和“話題作文”這三種題型，而在這三種題型中，“材料作文”和“命題作文”是主流題型，“話題作文”將逐漸淡出。

　　新材料作文是近年來考查的熱門，要注意分析材料，首要要確保觀點的正確。命題作文看似簡單，但要注意挖掘內(nèi)涵，否則會千篇一律。對于比喻性的命題作文，要注意有本體到人生與社會。話題作文的命題一般有由四部分組成：材料、提示語、話題、要求。審題時要審材料、審導(dǎo)語、審話題范圍、審注意事項是審題的四部曲，缺一不可。特別是導(dǎo)語和話題范圍，往往是命題人設(shè)題的指向所在，一定要仔細審查思考。

　　1.深入理解準確把握材料的內(nèi)在含義，確保立意構(gòu)思的準確。

　　2.注意材料、提示語的作用。材料、提示語對話題一般有兩種作用，一是闡釋、引導(dǎo)，二是限制作用。

　　3、審題時要學會多角度思考、辨證分析，以體現(xiàn)思維的廣度和深度。審題時的思考既要有深度，也要有廣度。一是對材料的分析要多角度、多層次展開，思維上要體現(xiàn)由果溯因、逐層深入，要善于由表及里、揭示本質(zhì)。二是要有辨證分析的意識，分析時要有發(fā)展的觀點、一分為二的觀點和創(chuàng)新意識，其中，在對事物進行一分為二的分析時，也要注意有所側(cè)重。

　　(二)構(gòu)思

　　所謂構(gòu)思，指的是：如何安排文章的結(jié)構(gòu)，找到恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式。

　　1.文章立意要在對材料進行發(fā)散性思維的基礎(chǔ)上縮小范圍、以小見大。

　　思考和分析材料時要善于多角度思考、換位思考，啟發(fā)和感悟越多越好，并及時把啟發(fā)和感悟記錄在草稿紙上。而后，再根據(jù)與主旨的貼近程度和自己熟悉的程度從中選擇一個較易于自己發(fā)揮的話題。需要特別指出的是，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細、寫深、寫透，做到以小見大。

　　2.文章立意的思想要健康、向上、積極，少一些憤世嫉俗。

　　立意要明確，不要太隱晦。好的作文要遵循“思想先進性”的原則，看問題不能尖刻，思想不能“灰”。作為一篇好的作文，基調(diào)可以沉重但一定要有健康的東西，體現(xiàn)“哀而不傷”的內(nèi)涵，讓人讀后有所啟迪，要給人以力量和活力，不要只流露出悲觀甚至錯誤的思想。包括作為論證依據(jù)的典型材料，要慎重地區(qū)分其正面或反面的色彩，尤其是對于公認的事實材料，絕不能攙雜模糊的甚至是錯誤的觀點，對于偉人或罪人的評價絕不可因自己的膚淺、片面認識而隨意更改甚至是顛倒，如果是出現(xiàn)“正例反用”或“反例正用”的情形，則不僅僅是觀點問題，而是思想、原則問題，這樣的文章，得分少有是較低檔次的。

　　3.材料引用既要突出典型，又要體現(xiàn)新意。

　　同學們在確定了文章立意之后，卻往往覺得難以動筆，這主要是在材料的引用上卡了殼，想不出哪些材料可以引用。其實，這時候如果我們能調(diào)動我們的知識儲備，是完全可以從記憶的深處搜索到所需要的合適的材料的。我們著重要從以下幾個方面去搜索可用信息：有關(guān)的學過的課文、學過的哲學原理、看過的課外書刊、周圍發(fā)生的相關(guān)事情、老師介紹過的佳作等等。

　　在這里尤其需要指出四點。一是在材料的選擇上要體現(xiàn)鮮明的時代性，盡量選用鮮活的、近期的、有較高知曉度的典型材料，盡量避免陳詞濫調(diào)，像“偉大詩人李白、發(fā)明家愛迪生、諾貝爾獎獲得者居里夫人、人民公仆孔繁森、貪官污吏王寶森”之類的缺乏新意的材料是很難達到預(yù)期的效果的。二是熱點材料引用要出新意，適度提及。如建設(shè)和諧社會、中國夢、十八大、“感動中國”等。三是對所舉材料一定要及時地展開分析闡述，要避免光舉例不分析、以事例的堆砌替代論證的現(xiàn)象，對材料的分析是聯(lián)結(jié)文章主旨和所舉材料的橋梁，只有架構(gòu)了這座橋梁，所舉材料對文章主旨的支撐作用才能顯現(xiàn)出來。四是在事例的列舉上要淡化自我，不能以自己的膚淺經(jīng)歷、以自己同學的事例作為證明觀點的重要依據(jù)，須知這樣的材料是難有說服力的。

　　4.題目設(shè)計要穩(wěn)中求新，新穎別致。

　　標題是文章的眼睛，也是閱卷教師對文章的先進印象，特別是提供材料型作文，要求閱讀所給材料，自擬題目寫作，閱卷教師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在8分以上。這是因為閱卷教師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。

　　給文章設(shè)計題目，可遵循以下兩個原則：

　　(1)題目要盡量體現(xiàn)文章的主題，使人一看就基本上了解了文章的中心、主旨是什么，不要讓人看了不知所云，如墜入云里霧里。

　　(2)題目的形式可以設(shè)計得新穎一些，起到引人注意的效果�！　�

微信掃描下方二維碼，領(lǐng)取

【完整版2020年以及歷年北京高診斷卷及答案評析】匯總電子版+2020招生計劃與歷年錄取分分析直播+志愿填報真實案例分享

部分資料截圖如下：