北京四中初二上期中語(yǔ)文

2020-07-14 08:53:49 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→近年北京初一初二初三上學(xué)期期中試題及答案解析

北京四中初二上期中語(yǔ)文！期中診斷的到來(lái)，讓你們兩個(gè)月渾渾噩噩的同學(xué)算是心驚了一番吧，其實(shí)，成績(jī)好不好不重要，前兩個(gè)月你有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不是光靠一次診斷就能下定論的，你自己心里也有數(shù)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京四中初二上期中語(yǔ)文。

北京四中初二上期中語(yǔ)文

以上為部分資料截圖，獲取完整版請(qǐng)點(diǎn)擊下方金數(shù)據(jù)鏈接

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/lG65ez

點(diǎn)擊了解>>>2020學(xué)而思暑期銜接課，優(yōu)秀講師小班教學(xué)讓你的假期更充實(shí)~抓緊報(bào)名了解！&咨詢課程請(qǐng)撥打：

文中某句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。其中考得較多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛(ài)的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感�？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì);是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來(lái)朗朗上口。

還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩(shī)句、名人故事、還有名人語(yǔ)言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，問(wèn)題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用?”，這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神”。

對(duì)以上類型的問(wèn)題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來(lái)回答。

文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

比較閱讀理解。

有時(shí)診斷會(huì)把課內(nèi)文章和課外與之相似內(nèi)容的文章進(jìn)行比較閱讀，對(duì)于這種類型的題目，我們可以從文章的內(nèi)容、寫作特色、感情基調(diào)等方面進(jìn)行比較。

以上是有關(guān)記敘文的常規(guī)問(wèn)題回答，下面我們來(lái)看看說(shuō)明文的閱讀理解。

所有你初二學(xué)過(guò)的科目，都可以看看前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有什么不懂的地方，也要積極的去詢問(wèn)老師才是，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京四中初二上期中語(yǔ)文就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一初二初三期中試題資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�近年北京初一初二初三上學(xué)期期中試題及答案解析》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：