2020年北京市高考英語(yǔ)適應(yīng)性測(cè)試

2020-07-14 09:10:27 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020年北京市高考英語(yǔ)適應(yīng)性診斷

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　　2020年北京市高考英語(yǔ)適應(yīng)性診斷！英語(yǔ)是現(xiàn)在世界較通用的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了高考，對(duì)于將來(lái)工作與生活也都是十分有用的，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020年北京市高考英語(yǔ)適應(yīng)性診斷！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

2020年北京市高考英語(yǔ)適應(yīng)性診斷尚未公布，目前提供歷年診斷內(nèi)容。開(kāi)考后會(huì)先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新，請(qǐng)保存本鏈接。

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　　科學(xué)選材，突出北京特色

　　2020年高考英語(yǔ)試題所用素材均來(lái)自外文期刊，語(yǔ)言地道，經(jīng)過(guò)改編后，符合中孩子的認(rèn)知水平。

　　從題材來(lái)看，話(huà)題豐富，視角新穎，聚焦人類(lèi)家園的大事小情，涵蓋工匠精神、前沿科技、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容，突出北京考生視野寬、知識(shí)面廣的特點(diǎn)。

　　從體裁來(lái)看，試題所用素材涵蓋了應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文和議論文四大不同類(lèi)型的文體，以及多模態(tài)形式的語(yǔ)篇。多樣的語(yǔ)篇形式和結(jié)構(gòu)不僅有助于考生加深對(duì)語(yǔ)篇意義的理解，還有助于考生進(jìn)行有效的表達(dá)和交流。

　　另外，試題選材貼近考生，貼近生活，貼近時(shí)代，面向全體考生，注重公平，無(wú)性別差異，無(wú)城鄉(xiāng)差異，并充分考慮到了考生的認(rèn)知發(fā)展水平，杜絕偏、怪、專(zhuān)話(huà)題。

　　試題還注重考查考生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

　　例如，閱讀篇目雖多，但所需閱讀策略各有不同。

　　閱讀B篇和書(shū)面表達(dá)試題中圖片的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)考生借助多重資源學(xué)習(xí)的能力。在文章內(nèi)容層面，

　　閱讀C篇、D篇和閱讀還原分別探討了工匠精神的價(jià)值、人工智能的新發(fā)展及積極思維的作用，引導(dǎo)考生深入、辯證地思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

　　作為一種大規(guī)模、高利害診斷，高考對(duì)教學(xué)的反撥作用尤為明顯。2020年高考英語(yǔ)試題在注重高校人才選擇要求的前提下，

　　努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)的積極反撥作用，在命題中鞏固應(yīng)用導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子能用英語(yǔ)，會(huì)用英語(yǔ)，積極引導(dǎo)和反撥教學(xué)，促進(jìn)學(xué)以致用。

　　例如，2020年高考英語(yǔ)試題中對(duì)語(yǔ)法的考查注重基礎(chǔ)，突出主干，以語(yǔ)篇為單位，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，重在考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這能夠有效引導(dǎo)教學(xué)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)，關(guān)注語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

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