北京師大附中初三上期中數學

2020-07-14 15:33:32 　來源：百度文庫

北京師大附中初三上期中數學！從小學開始，孩子開始接觸數學。初中數學在孩子的數孩子涯中起著重要作用。初中數學是小學數學知識的延續(xù)和深化。其中，初三數學是初中數學的重點，也是診斷的重點。大家一定要好好的學喲。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京師大附中初三上期中數學。

北京師大附中初三上期中數學

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　　初三數學期中診斷復習計劃措施

　　先進步：知識梳理

　　重點打好基礎關：對重點概念與重點知識進行鞏固訓練，保證基礎題不失分或少失分，并對基本模型進行專題復習，提高孩子分析問題的能力。在復習過程中，孩子回顧已學知識，通過有效講解促使孩子加深對重點知識內容的理解，打破知識的原有界限，幫助孩子重新構建知識體系，納入到新的知識系統中。我們需要進行理性思考，復習活動要符合人的認知規(guī)律，需要先喚起孩子的知識儲備，再應用所學的知識解決實際問題。在期中復習階段，要注意對知識的梳理，幫助孩子構建知識網絡。

　　第二步：基礎訓練

　　在梳理基礎知識的基礎上，教師要組織孩子進行基礎訓練，并加強對試題的研究與探討，對課本的原題進行適當的改造或變式，既能提高教師的能力，又能對孩子舉一反三。在進行設計時，教師要按照知識點選題，每一個知識點配一道題目，重點內容可以增加題目數量。教師需要注意，所選擇的題目要簡單，讓孩子能夠迅速完成，讓所有的孩子都能夠做出這些題目，提高孩子的及格率。

　　第三步：重視對優(yōu)秀生的培養(yǎng)

　　有一部分孩子做題速度非�？欤麄冇心芰�，也應該得到更好的發(fā)展，因此他們需要教師為他們提供相應的訓練內容。所以必須選擇一些有利于他們進一步發(fā)展的內容，使他們通過做這部分題，在解題能力上得到發(fā)展。

　　第四步：模擬診斷

　　為了提高孩子的診斷能力，增強孩子的時間觀念，開展模擬診斷活動。注意給孩子打分，通過打分促進孩子端正學習態(tài)度，明確努力方向。

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