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高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
“未來的文盲不再是不的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是我們打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。如果我們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí),也就具備了獲取知識(shí)的能力,將讓我們終身受益。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)階段:(1)課前前習(xí);(2)聽課;(3)復(fù)習(xí);(4)完成功課等幾個(gè)階段。
預(yù)習(xí)階段:概括起來就是“讀、劃、寫、記”。“讀”,要有課前預(yù)讀的習(xí)慣,能根據(jù)預(yù)習(xí)提綱帶著問題讀懂課文,歸納含義;“劃”,要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、句。在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn);“寫”,把自己的想法、疑點(diǎn)寫下來,帶著想不通的,不理解的問題去聽課;“記”,要把重要的概念、定義、性質(zhì)、用途、制法多讀幾遍,記在腦子里。古人說,疑者看到無疑,其益猶淺,無疑者看到有疑,其學(xué)方進(jìn)。
孩子要善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并不斷解決問題,認(rèn)識(shí)能力就會(huì)提高,在預(yù)習(xí)中不僅要求同學(xué)們能提出問題,能質(zhì)疑問題,而且要求同學(xué)們逐步學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn),安排學(xué)習(xí)過程,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
聽課階段:課堂聽講,在中學(xué)時(shí)代是孩子獲取知識(shí)的主要來源。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中,老師要啟發(fā)孩子的思維,系統(tǒng)地講解化學(xué)概念和規(guī)律,指導(dǎo)同學(xué)們演示實(shí)驗(yàn)、組織討論、探索新知識(shí),解答疑難問題,點(diǎn)撥思路,糾正錯(cuò)誤,并在科學(xué)方法的運(yùn)用上作出規(guī)范。因此在課堂上孩子一定專心聽講,開動(dòng)腦筋,在老師的誘導(dǎo)下,對(duì)所學(xué)知識(shí)深入理解。同時(shí)還要學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的邏輯思維方法,這樣可以使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中少走彎路。
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