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北京市大興區(qū)2019-2020學年七年級下學期數(shù)學試卷及答案解析

2020-07-20 09:04:32  來源:網(wǎng)站整理

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北京市大興區(qū)2019-2020學年七年級下學期數(shù)學試題及答案解析!成績不好的同學可以利用假期的時間和那些成績好的同學好好取取經(jīng),說不定你會收獲很多學習的心得,你們現(xiàn)在才剛剛結(jié)束初一的課程,還有很多需要學習。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市大興區(qū)2019-2020學年七年級下學期數(shù)學試題及答案解析。

北京市大興區(qū)2019-2020學年七年級下學期數(shù)學試題及答案解析

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正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐,下面就幾個數(shù)學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。

1.數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān),如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān),會直接影響高中數(shù)學的學習:從目前的數(shù)學評價來說,運算準確還是一個很重要的方面,運算屢屢出錯會打擊同學學習數(shù)學的信心,從個性品質(zhì)上說,運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。從孩子試題的自我分析上看,會做而做錯的題不在少數(shù),且出錯之處大部分是運算錯誤,并且是一些極其簡單的小運算,錯誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因,是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候,常常要注意以下兩點:

(1)情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結(jié)果準確;

(2)要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。

2.數(shù)學基礎(chǔ)知識

理解和記憶數(shù)學基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念,在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

(1)理解的標準:“準確”、“簡單”和“全面”。

“準確”就是要抓住事物的本質(zhì);

“簡單”就是深入淺出、言簡意賅;

“全面”則是既見樹木,又見森林,不重不漏。

對數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。

(2)記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn),是知識的輸入、編碼、儲存和提取。

借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,比如,看到“一元一次方程”六個字,你就會想到:它的定義是什么?較簡方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容,再去查找、對照,這樣印象就會更加深刻。總之,分階段地整理數(shù)學基礎(chǔ)知識,并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,可以極大地促進數(shù)學的學習。

3.數(shù)學解題

學數(shù)學沒有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

(1)如何保證數(shù)量?

①選準一本與教材同步的輔導書或加油站。

②做完一節(jié)的全部訓練后,對照答案進行批改。

③選擇有思考價值的題,與同學、老師交流,并把心得記在自習本上。

④每天保證1小時左右的訓練時間。

(2)如何保證質(zhì)量?

①題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯,深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數(shù)學基礎(chǔ)知識相聯(lián)系,有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途?

②落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。

③復習:“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。(建立一本錯題集)

4.數(shù)學思思想

數(shù)學思想與哲學思想的融合是學好數(shù)學的高層次要求。比如,數(shù)學思想方法都不是單獨存在的,都有其對立面,并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補充,如直覺與邏輯,發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等,如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法,或許就會有 “山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。比如我們變減法為加法,變除法為乘法,變算術(shù)為方程,應(yīng)該說,領(lǐng)悟數(shù)學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數(shù)學思維,是提高同學數(shù)學素養(yǎng)、培養(yǎng)孩子數(shù)學能力的重要方法。

總而言之,只要我們重視運算能力的培養(yǎng),扎扎實實地掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識,學會聰明地做題,并且能夠站到哲學的高度去反思自己的數(shù)學思維活動,我們就一定能早日進入數(shù)學學習的自由王國。

 

數(shù)學想要學好在初一是特別容易的,而且初一也是你提高成績較好的時機,初一的學習任務(wù)簡單,你可以把剩余的時間用來補充和鞏固自己。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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