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北京初二上物理重點(diǎn)知識

2020-07-21 09:57:12  來源:網(wǎng)站整理

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北京初二上物理重點(diǎn)知識!初二的物理其實(shí)沒有特別難的地方,只是,初二的學(xué)習(xí)壓力大,很多同學(xué)對于新科目和新任務(wù)都有些接受不了,如果你想學(xué)好物理,可以先看看關(guān)于物理的基礎(chǔ)知識,打好基礎(chǔ)較重要。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上物理重點(diǎn)知識。

北京初二上物理重點(diǎn)知識

一、長度和時(shí)間的測量

1、長度的單位:在國際單位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。測量長度的常用工具:刻度尺?潭瘸叩氖褂梅椒ǎ孩僮⒁饪潭葮(biāo)尺的零刻度線是否磨損、較小分度值和量程;②測量時(shí)刻度尺的刻度線要緊貼被測物體,位置要放正,不得歪斜,零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端;③讀數(shù)時(shí)視線要正對尺面,④讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位⑤記錄數(shù)據(jù)時(shí)不但要記錄數(shù)據(jù),還要注明測量單位。

2、國際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒(s)、小時(shí)(h)、分(min)。

3、測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差,我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量減小誤差。減少誤差方法:多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。誤差與錯(cuò)誤區(qū)別:誤差不是錯(cuò)誤,錯(cuò)誤不該發(fā)生能夠避免,誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

二、運(yùn)動的描述

1、運(yùn)動是宇宙中較普遍的現(xiàn)象,物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。

2、在研究物體的運(yùn)動時(shí),選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。

三、運(yùn)動的快慢

1、物體運(yùn)動的快慢用速度表示。為了比較物體運(yùn)動的快慢,采用“相同時(shí)間比較路程”或“相同路程比較時(shí)間”的方法比較。我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動,叫做勻速直線運(yùn)動。

公式:v=S/t

其中:s——路程——米(m);t——時(shí)間——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)

國際單位制中,速度的單位是米每秒,符號為m/s或m·s-1,交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位,符號為km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,變形可得:s=vt,t=S/v。

四、測量平均速度

1、測量平均速度的測量工具為:刻度尺、秒表

2、停表的使用:讀數(shù):表中小圓圈的數(shù)字單位為min,大圓圈的數(shù)字單位為s。

3、測量原理:平均速度公式v=S/t

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細(xì)讀書,多設(shè)問,培養(yǎng)自學(xué)能力

主要包括課前閱讀,課堂閱讀和功課閱讀。

▲ 課前閱讀,有的放矢

根據(jù)課本內(nèi)容的不同,結(jié)合課文中提出的問題,邊讀邊想。如閱讀“功”這一節(jié),可列出如下提綱:

①   物理學(xué)上“做功”的含義是什么?它和日常生活中常說的“做工”有什么不同?

②   做功必須具備哪兩個(gè)必要因素?有哪幾種情況不做功?

③   做功的多少與哪些因素有關(guān)?怎樣做功的多少?

④   功的單位是什么?

通過閱讀,對新課內(nèi)容有一個(gè)粗略的了解,弄清知識點(diǎn),找出重點(diǎn)、難點(diǎn),作出標(biāo)記,以便在課堂上聽教師講解時(shí)突破,攻克難點(diǎn)。

▲ 課堂閱讀

就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀,對那些重點(diǎn)知識(概念、規(guī)律等)要邊讀邊記,對關(guān)鍵的字、詞、句、段落要用符號標(biāo)志。只有抓住關(guān)健,才能深刻理解,準(zhǔn)確掌握所學(xué)的知識。

比如,閱讀“重力的方向”時(shí)關(guān)鍵是“豎直”;閱讀“牛頓先進(jìn)運(yùn)動定律”的課文時(shí),抓住“沒有受到外力作用”和“總保持”。

在閱讀時(shí),若遇疑難,要反復(fù)推敲,為什么這樣說,能不能那樣說?弄清原因究竟。

▲ 功課閱讀

結(jié)合課堂筆記,在閱讀的基礎(chǔ)上勤總結(jié)、歸納。

新課結(jié)束或?qū)W完一章后,結(jié)合課堂筆記去閱讀,及時(shí)復(fù)習(xí)歸納,把每節(jié)或每章的知識按“樹結(jié)構(gòu)”或以圖表形式歸納,使零碎的知識逐步系統(tǒng)化、條理化。

通過歸納,可以對學(xué)過的知識加深現(xiàn)解,使知識得到升華。

初二的時(shí)候需要學(xué)習(xí)物理,這可算是一個(gè)新鮮的學(xué)科了,同學(xué)們想要學(xué)好這門科目,首先就要知道這門科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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