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北京初二上物理知識(shí)大綱

2020-07-21 10:37:48  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京初二上物理知識(shí)大綱!在每次正式上物理課之前,同學(xué)們都要做好自己的課前預(yù)習(xí)工作,這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)非常重要,如果沒(méi)有優(yōu)先預(yù)習(xí),你在上課的時(shí)候難免就會(huì)感覺(jué)到老師講的內(nèi)容比較突兀和陌生。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初二上物理知識(shí)大綱。

北京初二上物理知識(shí)大綱

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一、參照物

1、定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng),常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。

3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物,那樣研究對(duì)象總是靜止的。

【例題】

1、詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。

2、坐在向東行使的甲汽車(chē)?yán)锏某丝停吹铰放缘臉?shù)木向后退去,同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去,試說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

分三種情況:①乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng) ②乙汽車(chē)向東運(yùn)動(dòng),但速度沒(méi)甲快 ③乙汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)。

3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”

先進(jìn)句:以地心為參照物,地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。第二句:以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中較普遍的現(xiàn)象。

3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:

(1)比較同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用:時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快;

(2)比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用:路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快;

(3)百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢,采用:比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

4、分類(lèi)(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)):曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

Ⅰ 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):

A、定義:快慢不變,沿著直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

定義:在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

B、速度 單位:國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

換算:1m/s=3.6km/h 人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是:人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m。

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重視常規(guī)學(xué)習(xí)

(1)研讀課本。

軍隊(duì)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,學(xué)習(xí)物理也是如此。新學(xué)期的書(shū)發(fā)下來(lái),希望你能夠拿起物理課本,翻開(kāi)美如畫(huà)的篇章,順著目錄,大致了解本學(xué)期的內(nèi)容;每章、每節(jié)上課前,再次優(yōu)先預(yù)習(xí),你心存大量疑惑,等待在課堂上與老師一起揭開(kāi)謎底;復(fù)習(xí)時(shí),課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí),“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”,而且每一次你都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

(2)認(rèn)真聽(tīng)講。

天才不是天生的。無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課,還是題目課、復(fù)習(xí)課,每一個(gè)“診斷優(yōu)秀學(xué)生”都能充分利用課堂時(shí)間,聚精會(huì)神聽(tīng)講,緊跟老師思路,積極思考,不時(shí)勾畫(huà)出重點(diǎn),標(biāo)注仍不清楚的,或者記錄又產(chǎn)生的新疑問(wèn),這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,不斷鞭策自己,堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念,堅(jiān)持不懈,才能到達(dá)“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。

(3)自我督查。

題目是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、診斷是檢驗(yàn)。每一次功課、每一次診斷,獨(dú)立完成,認(rèn)真審題,仔細(xì),精煉結(jié)論,全面思考,規(guī)范答題;及時(shí)訂正,不懂就問(wèn),學(xué)會(huì)歸納,一題多解,舉一反三,多題歸一。

學(xué)好物理,關(guān)鍵問(wèn)題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn),否則,就會(huì)“坐飛機(jī)”,云里霧里,窮于應(yīng)付,失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

其實(shí),物理的所有內(nèi)容都是生活中較正常不過(guò)的現(xiàn)象,大家不要拘泥于書(shū)本中文鄒鄒的東西,要大方的去學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):

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