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高一數學學習方法:高中數學也需閱讀積累
閱讀,在語文中要抓住精煉的或生動形象的詞與句,而在數學中,則應抓住關鍵的詞語。比如在初二課本先進學期第21章第五節(jié)反比例函數性質的先進條:“當k>0時,函數圖像的兩個分支分別在先進、三象限內,在每個象限內,自變量x逐漸增大時,y的值則隨著逐漸減小。”這句話中,關鍵詞語是“在每個象限內”,反比例函數的圖像為雙曲線,而這個性質是對于其中某一分支而言,并不是對整個函數來說的。所以在做題時,應注意到這一點。從這一實例來看,我們不難發(fā)現閱讀時抓住關鍵詞語的重要性。
積累,在語文中有利于寫作,在數學中有利于解題。積累包括兩方面:一、概念知識,二、錯誤的題目。腦子中多一些概念就多了一些思考的方法,多了一些解題的突破口,在做較難的題目時,也就得心應手了。積累錯誤的題目,指挑選一些自己平時易錯或難懂的題目,記在本子上,在復習時,翻看這本本子就能更加清楚地了解自己在哪些方面還有所欠缺,應特別注意。所以積累對學好數學起著極大的作用。
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