北京初中文言文閱讀下載

2020-07-23 12:02:24 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中文言文閱讀下載！現(xiàn)在同學們的學習時間也不多，如果你想提高自己對文言文的理解能力，可以先收集一些文言文的閱讀，然后在慢慢的去理解，每天給自己制定一些任務，時間長了，想過自然就顯現(xiàn)出來了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文閱讀下載。

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(一)《世說新語》兩則

劉義慶

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集(家庭聚會)，與兒女講論文義(談論詩文)。俄而(不久，一會兒)雪驟，公欣然曰："白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰："撒鹽空中差(大致、差不多)可擬(相比)。"兄女曰："未若柳絮因(憑借)風起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

(二)陳太丘與友期

陳太丘與友期(約定)行，期日中(正午時分)，過中不至，太丘舍去(離開)，去后乃(才)至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑�"尊君(對別人父親的尊稱)在不(通"否"，句末語氣詞，表詢問)？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！與人期行，相委(丟下、舍棄)而去。"元方曰："君與家君(對人稱自己的父親)期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引(拉)之，元方入門不顧(回頭看)。

(三)《論語》十二章

子(先生，指孔子)曰："學而時(按時)習之，不亦說(通"悅"，愉快)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(生氣，發(fā)怒)，不亦君子(這里指道德上有修養(yǎng)的人)乎？"(《學而》)

曾子曰："吾日(每天)三(泛指多次)省(自我檢查、反省)吾身：為(替)人謀而不忠乎？與朋友交而不信(真誠，誠實)乎？傳(老師傳授的知識)不習乎？"(《學而》)

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提到文言文，就會想到古時候手拿扇子，背著雙手，搖頭背誦的孩子的模樣，文言文作為高中語文中陡然增加的一大部分內(nèi)容，沒有一定的積累學起來有難度，小編整理了學習文言文的幾大方法，快去實踐吧！或許有所幫助哦！

1.熟讀成誦

宋代朱熹說“讀書百遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也”。古人是聰明的，幼童入學，老師并不多講理論，而是讓其一遍一遍、踏踏實實地去將看上去一字不通的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《干字文》、《四書》、《五經(jīng)》等背得爛熟于心，文章的意思也自然明白了。文學評論家、小說家李國濤先生說，中國古詩古文是不能不背的，當時不懂或不全懂的，先背下再說。郭沫若老先生也說，兒時背下的書，像一個大冰山，入了肚子，隨年齡增大，它會慢慢融化，一融化，可就是大財富了。由此可見，學習文言文較簡單、較有效、學的方法就是熟讀成誦！

2.字詞積累

學習文言文就像學習外語一樣，沒有足夠的詞匯量，一切都是空中樓閣，紙上談兵，所以字詞積累是學好文言文的基礎。積累文言字詞，一般說來不要死記硬背，要本著“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文”的原則，有機結合“語境”去揣摩。不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的。

在字詞積累中要知道，實詞表面好記一些，但這是重點，而虛詞意義較抽象，使用頻率高，用法靈活多樣，是難點。還要知道，學習文言文，實詞比虛詞更重要，只有掌握了實詞，虛詞才會很好的掌握；只有學會實詞，虛詞才會迎刃而解。所以學習文言文首先要大量積累實詞，要把每一課書的“一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義詞”作為積累的重點。

3.語法歸納

語法歸納就要把古漢語中特殊語法現(xiàn)象進行一一歸納。除了分門別類歸納實詞中的“一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義”等語法現(xiàn)象外，還要把古漢語中的虛詞的用法進行歸納，還要把主要的五種文言句式：判斷句、疑問句、被動句、倒裝句和省略句等分門別類的進行歸納整理。掌握了這些語法規(guī)律，學習文言文就會得心應手。

想背誦文言文，你可以從較短的文章開始，慢慢的增加自己的背誦量，而且語文的學習少有不能操之過急，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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