北京初三歷史復(fù)習(xí)資料圖

2020-07-26 10:20:08 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史復(fù)習(xí)資料圖！看圖理解是學(xué)習(xí)的一個好方法，就拿歷史的學(xué)習(xí)為例吧，歷史的很多內(nèi)容都要理解和背誦，可是很多同學(xué)干巴巴的背下來之后，根本就不知道這是什么意思，這時，你可以看圖去理解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史復(fù)習(xí)資料圖。

北京初三歷史復(fù)習(xí)資料圖

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如何進行歷史知識的復(fù)習(xí)

當(dāng)新課結(jié)束以后，擺在同學(xué)們面前的就是如何進行復(fù)習(xí)的問題了。很多同學(xué)都是從頭到尾讀、背，結(jié)果花費時間卻沒有效果，我們可以從以下幾個方刪掉一試。

1、總體上制定計劃，分階段復(fù)習(xí)。

無論是哪一冊歷史書的期末復(fù)習(xí)，還是初中中考的綜合復(fù)習(xí)，我們都要有計劃，分階段地進行復(fù)習(xí)。

(1)*階段主要走一遍教材，熟悉知識點，查漏補缺，用時不要太多。

(2)第二階段主要是進行歸納綜合，分類復(fù)習(xí)。費時要多一些，功夫要到家，切記務(wù)實，不可走馬觀花。

(3)第三階段主要是進行功課分析與研究，結(jié)合訓(xùn)練并自行設(shè)計功課。

2、具體操作的幾點建議。

(1)按歷史發(fā)展線索將教材系統(tǒng)化。

因中考漸進，以《世界歷史》上冊為例，將它系統(tǒng)化為幾個主要的問題。A、資本主義制度確立方式(英、法、美資產(chǎn)階級革命，俄日改革，德意統(tǒng)一。)B、資本主義的發(fā)展(工業(yè)革命)C、國際工人運動的發(fā)展(三大工人運動走上政治舞臺、科學(xué)社會主義的誕生有了科學(xué)革命理論的指導(dǎo)、*國際的建立走向團結(jié)，巴黎公社無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試。)等問題進行歸納復(fù)習(xí)，克服知識的橫向和縱向聯(lián)系的不足。

(2)針對重大問題進行專題復(fù)習(xí)與研究。

如《中國近現(xiàn)代史》上冊中對中國近代社會性質(zhì)變化的過程，兩次國共合作的相同與不同的比較，中國共產(chǎn)黨為新中國的建立在思想和軍事上作了哪些準備?英，法資產(chǎn)階級革命的相同與不同的比較等問題進行重點研究。將它們制作成資料卡片，隨時可以拿在手中進行復(fù)習(xí)。

(3)以點帶面，中外歷史結(jié)合，大跨度進行歸類復(fù)習(xí)，并且自己設(shè)計一些具有代表性的問題進行檢測。

如在中國近代史上中國人民為了反封建，反侵略作了哪些斗爭?就將侵華戰(zhàn)爭、太平天國運動、義和團運動等知識結(jié)合起來了。再如將《世界歷史》上冊中關(guān)于17世紀到19世紀西方歷史發(fā)展的趨勢是什么?就將資本主義制度的確立和發(fā)展，工人運動的發(fā)展，殖民擴張和反殖民斗爭等問題結(jié)合在一起了。

(4)關(guān)注歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，重大熱點問題的研究。

如臺灣問題，和平與發(fā)展問題，改革問題，這些都是與我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)歷史問題，可以考查我們運用歷史知識解決實際問題的能力。

歷史也是中考的可能會考科目，雖然沒有語文數(shù)學(xué)來的的分值高，但是，同學(xué)們也不能因此就放棄它，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初三歷史復(fù)習(xí)資料圖就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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