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北京初三上冊歷史資料!在初三的上學(xué)期,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)還不算多,如果你們想讓自己的下半個(gè)學(xué)期輕松一些,那你就要做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,先把藥復(fù)習(xí)的資料給準(zhǔn)備好,那些要背誦,那些要理解,分配好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三上冊歷史資料。
“蒸汽時(shí)代”的到來
1.根本原因:隨著市場的擴(kuò)大,手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需求。(動力)
2.前提:資本主義制度在英國確立。
3.時(shí)間:18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。
4.參與國家:英、法、美、德、俄、日。(較早發(fā)生的英國)
5.開始的標(biāo)志:哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機(jī)
6.主要標(biāo)志:蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)
7.人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
8.主要發(fā)明:A英:哈格里夫斯→珍妮紡紗機(jī);瓦特→改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫→火車機(jī)車。B美:富爾頓→輪船。
9.交通工具革新,汽船和火車機(jī)車出現(xiàn)。(加強(qiáng)了各地聯(lián)系,世界進(jìn)一步連成一體)
10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志:1940年前后,英國大機(jī)器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。
11.影響:
(1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力)
(2)資本主義較終戰(zhàn)勝了封建主義,資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。
(3)世界形成了西方先進(jìn),東方落后的局面。
12.工業(yè)革命對中國的影響:英國完成工業(yè)革命后,為開辟海外市場,發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭,中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)
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了解歷史"五大核心素養(yǎng)"。
雖然同學(xué)們學(xué)了這么多年歷史,但要是被問及歷史的"五大核心素養(yǎng)"是什么,可能很多同學(xué)都回答不上來!
但在這里就不賣關(guān)子了,它其實(shí)指的是時(shí)空觀念、唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋以及家國情懷。
1)時(shí)空觀念
大多數(shù)的歷史教材基本都是按照時(shí)間順序來講述的,比如中國歷史從夏商西周再到春秋戰(zhàn)國……
而空間概念大致可以分為民族國家(德意志、法蘭西等)、地域(亞洲、歐洲、非洲等)、文化圈(比如中國和朝鮮半島屬于儒家范圍)。
2)唯物史觀
唯物史觀其實(shí)就是政治上的"歷史唯物主義",通常把握住兩點(diǎn)即可――生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
事實(shí)上,很多與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的歷史材料題都是以此作為出題點(diǎn)。
3)史料實(shí)證、歷史解釋
通常它們兩個(gè)是"題干+解釋"的組合,即根據(jù)題干范圍篩選出有用的歷史事實(shí),再予以做出具體的解釋說明。
4)家國情懷
這一點(diǎn)往往屬于"拔層面高"的具體做法,關(guān)鍵有兩點(diǎn)――在正確的歷史認(rèn)知上,建立立德樹人的情懷!
在吳宜汶看來,了解了這五點(diǎn)核心素養(yǎng)以后,做題的時(shí)候便可以將它們結(jié)合在一起。比如,解釋"先進(jìn)次世界大戰(zhàn),同盟國為什么失?"時(shí),大家可以這樣運(yùn)用它們:
先根據(jù)時(shí)空概念、史料實(shí)證判斷出事件發(fā)生的時(shí)間、地域,然后根據(jù)唯物史觀做出一定的歷史解釋(物資、生產(chǎn)力、人口、軍隊(duì)實(shí)力……),較后上升到家國情懷,可以具體談一下自己的看法。
這樣,難題不就迎刃而解了嗎?其實(shí),不管是選擇題、判斷題還是材料分析題,都離不開這幾個(gè)方面,它們就是歷史的根基,不深入了解它們,又何來優(yōu)異之說呢?
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