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馬上九月份上北京初二上冊(cè)優(yōu)先怎樣預(yù)習(xí)!閱讀能力在語(yǔ)文的領(lǐng)域中是非常重要的,初二這年你會(huì)遇到的問(wèn)題還是挺多的,同學(xué)們要優(yōu)先了解閱讀的方法,一個(gè)個(gè)的去嘗試,看看哪一種閱讀的方法較適合你,然后把這種方法培養(yǎng)成習(xí)慣。下面,小編為大家?guī)?lái)馬上九月份上北京初二上冊(cè)優(yōu)先怎樣預(yù)習(xí)。
馬上九月份上北京初二上冊(cè)優(yōu)先怎樣預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有什么好處呢?其實(shí)學(xué)習(xí)不是上課老師的灌輸和功課的題目功課,這兩部分只是學(xué)習(xí)的重要的兩個(gè)環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)同樣非常的重要。首先優(yōu)先了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,才能做到心中有數(shù),不至于上課的時(shí)候只能跟著老師的思路走,沒(méi)有自己的思考。其次優(yōu)先預(yù)習(xí)可以更好地聽(tīng)懂老師所講授的內(nèi)容,提高聽(tīng)課的效率。還有預(yù)習(xí)可以提高孩子的自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的時(shí)候不需要學(xué)得很深,理解知識(shí)點(diǎn),了解重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)于難度較高的題目,可以不用做,這些是等到老師授完課,你會(huì)有一種柳暗花明的感覺(jué)。
那么怎么預(yù)習(xí)呢,預(yù)習(xí)就是看看書(shū),做做功課訓(xùn)練嗎?預(yù)習(xí)是有方法的。一、安排好時(shí)間。預(yù)習(xí)就是為了即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,對(duì)于新課可以在前一晚做好第二天的預(yù)習(xí),簡(jiǎn)單的就少用些時(shí)間,難得就多用些時(shí)間,對(duì)于薄弱的學(xué)科可以重點(diǎn)預(yù)習(xí),某些學(xué)科也可以利用周末的時(shí)間,這樣為了減輕每天的負(fù)擔(dān),畢竟初中生的每天的功課還是非常的繁重的。
二、預(yù)習(xí)一定要明確任務(wù)。預(yù)習(xí)的時(shí)候通過(guò)閱覽、讀等方式,在閱讀教材的過(guò)程中,對(duì)難以掌握和理解的地方做好記錄,語(yǔ)文課文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)概念等,朗讀出來(lái),朗讀更能鞏固記憶,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。從而確定新知識(shí)的基本內(nèi)容,重點(diǎn)、難點(diǎn)、自己不理解的地方,根據(jù)不同的學(xué)科明確好任務(wù),做好預(yù)習(xí)。
三、看、做、想相結(jié)合。通過(guò)看或者閱讀,然后利用功課的題目做一下基礎(chǔ)的鞏固,同時(shí)一定要注重思考,多想想文章的中心思想,文章一些深刻的含義?吹臅r(shí)候要想,低頭看書(shū),抬頭思考,不經(jīng)過(guò)思考的預(yù)習(xí)其實(shí)大部分都是走馬觀花,浪費(fèi)了時(shí)間,也沒(méi)有把應(yīng)該掌握的掌握起來(lái),起不到預(yù)習(xí)的作用。
因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),合理規(guī)劃好預(yù)習(xí),做好課前的預(yù)習(xí)非常的重要,不僅能夠讓孩子學(xué)得輕松,更有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,起到事半功倍的效果。期待新的學(xué)期同學(xué)們都學(xué)習(xí)步步提高,成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>
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為什么初二容易“掉隊(duì)”?
1.初二數(shù)學(xué)難度大大增加:數(shù)學(xué)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一道難題,尤其是到高中后會(huì)更加明顯?梢哉f(shuō),初二對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)分水嶺,因?yàn)樵诔醵䲠?shù)學(xué)的難度會(huì)大大增加。在初一的時(shí)候,和小學(xué)相比,功課量會(huì)增加,課會(huì)增加,壓力會(huì)增加,但是難度其實(shí)沒(méi)有太大變化,比如英語(yǔ),會(huì)從ABC二十六個(gè)字母開(kāi)始教起,數(shù)學(xué)的難度也不大,都是較基礎(chǔ)的東西,很容易理解。而到了初二,數(shù)學(xué)的課程量會(huì)增加,難度也會(huì)增加,它會(huì)更加的考察孩子的思維能力,要教的是“如何學(xué)習(xí)”的能力,對(duì)孩子的要求會(huì)大大提高,光靠聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要在課下花費(fèi)更多的時(shí)間,轉(zhuǎn)換消化,理解變通。
2.初二增加了課程:初二多了一門(mén)課程:物理。雖然初二的物理不會(huì)太難,只是基本的入門(mén),但是物理的知識(shí)都是全新的,需要的那種學(xué)習(xí)思維也是和語(yǔ)數(shù)外有所區(qū)別的,需要學(xué)力學(xué)、電學(xué)等知識(shí),物理的學(xué)習(xí)也需要在課下花費(fèi)很多時(shí)間,然而有很多同學(xué)在思想上并沒(méi)有重視起物理來(lái),仍然覺(jué)得只學(xué)語(yǔ)數(shù)外就好,物理只是副科,這就導(dǎo)致總成績(jī)下降。
3.在思想上開(kāi)小差:學(xué)習(xí)過(guò)程是漫長(zhǎng)的、艱難的,而初二作為初中三年中的中間一年,就比較尷尬了。剛上初一,很多同學(xué)好奇、興奮、緊張,進(jìn)入全新的環(huán)境,會(huì)把精力都放在學(xué)習(xí)上;而到了初三,馬上就要高考了,很多同學(xué)也開(kāi)始緊張起來(lái)了;唯獨(dú)初二,很多同學(xué)容易懈怠,開(kāi)小差,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,并且再也趕不上來(lái)了。到了初二,班級(jí)的同學(xué)也基本混熟了,有的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)去網(wǎng)吧,打游戲;有的男女同學(xué)談戀愛(ài);有的同學(xué)沉迷于小說(shuō),慢慢的,學(xué)習(xí)就下降了。
只有你積累的內(nèi)容越多,以后學(xué)習(xí)語(yǔ)文才會(huì)越輕松,所以,同學(xué)們?cè)谏险Z(yǔ)文課之前,一定要做好預(yù)習(xí),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:!
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