預(yù)習(xí)北京初二上冊(cè)第一課

2020-08-04 19:19:58 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初二6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初二上期中真題

預(yù)習(xí)北京初二上冊(cè)先進(jìn)課！很多的學(xué)習(xí)方法看似很簡(jiǎn)單，但真正能做到的孩子并不是太多。以預(yù)習(xí)為例，多數(shù)孩子都沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，一些人預(yù)習(xí)方法不太正確，今天一起來(lái)學(xué)一學(xué)科學(xué)有效預(yù)習(xí)的方法。下面，小編為大家?guī)?lái)預(yù)習(xí)北京初二上冊(cè)先進(jìn)課。

預(yù)習(xí)北京初二上冊(cè)先進(jìn)課

一、圈圈點(diǎn)點(diǎn)效率高。當(dāng)老師講課的時(shí)候，“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”能夠有針對(duì)性地去聽(tīng)，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)更加深入和細(xì)致。

二、打破砂鍋問(wèn)到底。很多同學(xué)在預(yù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的疑惑。一遍預(yù)習(xí)下來(lái)，不但沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，反而將自己籠罩在一種焦慮的情緒當(dāng)中，效率非常低。遇到這種情況我們?cè)趺崔k呢？

首先，我們要提出問(wèn)題并列舉出來(lái)；其次，解決問(wèn)題，我們需要將提出的問(wèn)題帶入到課本中，進(jìn)行第二次預(yù)習(xí)，一邊預(yù)習(xí)一邊找問(wèn)題的答案；較后就是對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，試著自己推理出結(jié)論。無(wú)論學(xué)什么、做什么，都要打破砂鍋問(wèn)到底。

三、讀很重要。以語(yǔ)文和英語(yǔ)為例，語(yǔ)文可以分為初讀、細(xì)讀和精讀。初讀的目標(biāo)是掃清單詞的障礙，把文章讀順；細(xì)讀，是把文章讀通。在其過(guò)程中結(jié)合自己的理解，對(duì)文章進(jìn)行概括和總結(jié)，甚至是記憶；精讀，是要求把文章讀透，是提問(wèn)和思考的過(guò)程，也是反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題的過(guò)程。英語(yǔ)的預(yù)習(xí)可以分為單詞預(yù)習(xí)和課文預(yù)習(xí)。單詞的預(yù)習(xí)我們可以直接看功課的單詞表，也可以通過(guò)讀課文找出不認(rèn)識(shí)的生詞，單詞一定要多讀多記，反復(fù)背誦。預(yù)習(xí)課文可以先圈出習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配，然后再熟讀課文，了解大意。通過(guò)閱讀試著自己去翻譯課文，把不懂之處畫(huà)出來(lái)。

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具體同學(xué)們一般可以按以下5個(gè)步驟，配合老師建議的一些電腦軟件來(lái)輔助哦！

1、運(yùn)用思維導(dǎo)圖讀教材，找重點(diǎn)

認(rèn)真通讀教材，邊讀邊思考，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，可以適當(dāng)做筆記或批注。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)課本進(jìn)行一些內(nèi)容的標(biāo)注，如果用電腦操作的話(huà)，建議同學(xué)們用一些記錄工具，推薦是思維導(dǎo)圖的模式，來(lái)記錄每一段的重點(diǎn)，然后自己要掌握哪些，哪些是有疑問(wèn)的就帶個(gè)問(wèn)號(hào)標(biāo)記，諸如此類(lèi)的標(biāo)記方式，要比普通的紙張筆記本要更智能一些。

2、運(yùn)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)

在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，之前同學(xué)們利用工具書(shū)、參考書(shū)掃除障礙的比較多。現(xiàn)在多媒體課件在視頻網(wǎng)站上非常多，所以老師推薦同學(xué)們完全可以找一些自己喜歡的風(fēng)格去聽(tīng)一聽(tīng)。一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)的有老師授課方式的，也有動(dòng)畫(huà)方式的，這種直觀(guān)有趣的方式，寓教于樂(lè)。同學(xué)們可通過(guò)看這類(lèi)的視頻片段，來(lái)理解這篇課文的知識(shí)綱要。

3、新老知識(shí)融會(huì)貫通

當(dāng)我們開(kāi)始預(yù)習(xí)一篇新課文的時(shí)候，對(duì)不懂的問(wèn)題是要記錄下來(lái)并進(jìn)行分析的。但是這一步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到了初中的孩子，還要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和以往學(xué)的舊知識(shí)鏈接起來(lái)，如果遺忘部分的，得趕緊補(bǔ)習(xí)，然后把自己經(jīng)過(guò)努力還不懂的問(wèn)題記下來(lái)，等上課時(shí)聽(tīng)老師講解。

4、溫故然后思考

讀完教材后合上書(shū)本，圍繞預(yù)習(xí)任務(wù)思考下，教材講了哪些內(nèi)容，主要的思路是什么，哪些是新知識(shí)，與新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)是什么，還有哪些問(wèn)題不理解，等等。這個(gè)環(huán)節(jié)可以邊想邊用一些錄音軟件，邊想邊說(shuō)邊錄，這樣又能訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，一舉多得。

5、一課一練

時(shí)間允許的話(huà)，可以試做一些功課練題目來(lái)檢查一下預(yù)習(xí)效果。老師建議做完題目后，拍照可以跟同學(xué)或者老師溝通一下，或者用現(xiàn)在線(xiàn)上一些在線(xiàn)批改功課的功能，能很有針對(duì)性的改進(jìn)答題的能力。

在未來(lái)世界的文盲，不再是不的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法將終身受益，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

預(yù)習(xí)北京初二上冊(cè)先進(jìn)課就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二資料合集》。

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