北京初一學(xué)生如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

2020-08-06 16:18:12 　來源：百度文庫

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)！不論是預(yù)習(xí)也好，還是復(fù)習(xí)也好，在初中這個(gè)階段，你們較終的事情就是打好基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)，你才能接受更高難度的學(xué)習(xí)。那么就從這個(gè)暑假開始吧，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣吧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

　　我們很多的家長(zhǎng)都覺得“學(xué)霸”的預(yù)習(xí)通常是從假期就開始的，在假期時(shí)可以有計(jì)劃地預(yù)習(xí)新學(xué)期的課本。就我個(gè)人而言，我感覺假期的預(yù)習(xí)是非常有必要的。這樣可以優(yōu)先了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備。另外，優(yōu)先介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，可以先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做訓(xùn)練的效率。

　　也有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為在暑期里，家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)各種暑期興趣班已經(jīng)夠孩子忙活了，還要優(yōu)先預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，孩子還能好好地過一個(gè)快樂的暑假嗎?其實(shí)假期里的學(xué)習(xí)，不是和孩子平時(shí)上課那個(gè)樣，讓孩子有計(jì)劃有條理的預(yù)習(xí)，對(duì)孩子來說不會(huì)增加很大的負(fù)擔(dān)。也不能一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余我們也會(huì)帶孩子去打籃球，跳繩，看場(chǎng)電影呀，再讓孩子讀一些自己感興趣的書本，增加多一些課外的知識(shí)，我感覺這樣孩子也是可以接受的。

　　那么假期預(yù)習(xí)有什么好處呢?

　　我們概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點(diǎn)，優(yōu)先預(yù)習(xí)功課，對(duì)同學(xué)們而言，有這樣三個(gè)好處：

　　一是優(yōu)先了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備。

　　二是優(yōu)先介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做訓(xùn)練的效率。

　　三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)較主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對(duì)于一些難度較高的題目，可暫時(shí)不做，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

　　那么孩子要怎樣預(yù)習(xí)呢?

　　每個(gè)課程和上冊(cè)的課程都是有關(guān)聯(lián)的，通過預(yù)習(xí)找出自己對(duì)于舊知識(shí)掌握得不好的地方。并且翻閱和補(bǔ)習(xí)，所謂的“溫故而知新”就是這個(gè)道理。

　　在閱讀新教材的過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，要預(yù)先做好記錄，以便在開學(xué)老師講課的時(shí)候能夠準(zhǔn)確地記錄好知識(shí)點(diǎn)。

　　無論是語文課文、英語詞句一定要大聲朗讀出來。在朗誦的期間思考問題，朗讀比心里的默讀更能鞏固記憶，更能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

　　面對(duì)預(yù)習(xí)中不熟悉的生字新詞，建議孩子們要隨時(shí)拿起自己的字典進(jìn)行查閱，包括字詞、概念的讀音、用法、意義等。通過不斷的查閱工具書、網(wǎng)絡(luò)工具，可以幫助掃除閱讀的障礙，也能培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的思維。

　　我們除了在家預(yù)習(xí)的孩子，還有一部分孩子家長(zhǎng)會(huì)給報(bào)暑假的輔導(dǎo)班，那么哪種方式比較好呢?這個(gè)其實(shí)是很難分辨的。父母要是工作都比較忙，暑假期間沒有時(shí)間看管孩子，這種情況一般都是放在輔導(dǎo)班了。不過挑選輔導(dǎo)班時(shí)一定要注意，看看教課的老師怎么樣(我們這邊的輔導(dǎo)班都是可以先試聽的)，還有上課的地點(diǎn)不要有什么安全隱患，畢竟孩子的安全是先進(jìn)位的。我自家侄子暑假就是報(bào)的輔導(dǎo)班，不過到后期里面有個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任，有時(shí)不來上課都是孩子自己自習(xí)。下次輔導(dǎo)一定不會(huì)再來這家了。

　　自習(xí)還是上輔導(dǎo)班，其實(shí)都是為了孩子好，畢竟我們現(xiàn)在不管中考高考，較后還是成績(jī)說了算�，F(xiàn)在孩子努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己，畢竟我們努力過。

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初一復(fù)習(xí)方法

　　1、初一學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，較后啥都沒復(fù)習(xí)好。

　　2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的訓(xùn)練見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件訓(xùn)練，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，較終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去訓(xùn)練一下。

　　3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，較好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)。

當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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